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单选题
在回顾会中，"预设会议基调"的目的是什么？（）
A
重新声明会议的目标并且概括项目结果
B
检查范围声明并且概括项目结果
C
提升团队士气确保每人参与
D
描述下一个迭代并讨论吸取的教训
参考答案
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解析：
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考题
狭义备稿概括为六个步骤，简称“备稿六步”其正确顺序为（）A、层次、重点、主题、背景、目的、基调B、目的、基调、层次、重点、主题、背景C、层次、重点、目的、基调、主题、背景D、层次、主题、背景、目的、主次、基调
考题
基于新课程特别强调教学反思的意义，下面说法正确的是（） A、在教学前进行反思，及时调整、改变和充实预设，使预设不断完善；在课堂中进行反思，把以前的生成纳入现有的预设范围，拓宽预设的可能性；在课后进行反思，对课堂教学进行回顾、批判，总结和提炼有效的预设和生成，明确课堂教学改革的方向和措施B、在教学前进行反思，把以前的生成纳入现有的预设范围，拓宽预设的可能性；在课堂中进行反思，总结和提炼有效的预设和生成，明确课堂教学改革的方向和措施；在课后进行反思，对课堂教学进行回顾、批判，改变和充实预设，使预设不断完善C、在教学前进行反思，；总结和提炼有效的预设和生成，明确课堂教学改革的方向和措施；在课堂中进行反思，及时调整、改变和充实预设，使预设不断完善；在课后进行反思，对课堂教学进行回顾、批判，把以前的生成纳入现有的预设范围，拓宽预设的可能性D、在教学前进行反思，把以前的生成纳入现有的预设范围，拓宽预设的可能性；在课堂中进行反思，及时调整、改变和充实预设，使预设不断完善；在课后进行反思，对课堂教学进行回顾、批判，总结和提炼有效的预设和生成，明确课堂教学改革的方向和措施
考题
在回顾会议上协调员的角色是什么？（）A、分发相关文件、设定基调并说明会议议程。B、提供一致的会议方向，避免争议。C、确保项目干系人立即获知反馈。D、监督参与程序，如果交互不足，则结束会议。
考题
在项目的第一次迭代期间，一支新组建的敏捷团队遇到主要过程问题。一名团队成员建议召开一次回顾会议，解决这些问题。敏捷团队领导应该怎么做？（）A、解释说回顾会议只能在迭代结束时举行。B、在中途停止迭代，并召开回顾会议。C、解释说团队正在经历震荡阶段，并鼓励他们设法克服这个问题。D、寻求外部协助，帮助团队解决过程问题。
考题
单选题在项目回顾中"设定阶段"的目的是什么？（）A
重申会议目标并营造开放氛围B
回顾范围说明书并总结项目成果C
为了提升团队的士气，并确保每个人都参与D
描述下一个迭代并讨论经验教训
考题
单选题在回顾会议上协调员的角色是什么？（）A
分发相关文件、设定基调并说明会议议程。B
提供一致的会议方向，避免争议。C
确保项目干系人立即获知反馈。D
监督参与程序，如果交互不足，则结束会议。
考题
单选题狭义备稿概括为六个步骤，简称“备稿六步”其正确顺序为（）A
层次、重点、主题、背景、目的、基调B
目的、基调、层次、重点、主题、背景C
层次、重点、目的、基调、主题、背景D
层次、主题、背景、目的、主次、基调
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