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问答题
教育教学计划可依据课程目标或教育目标的层次分为哪几种类型？

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考题 以目的和目标的概括程度为依据，教育方面，可以分为四种目的层次( )A．教育目的(总目标)B．培养目标C．课程目标D．职业目标E．教学目标
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考题 教育教学计划可依据课程目标或教育目标的层次分为：__________、学期计划、月计划、周计划、具体教育教学活动计划。
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考题 数学教育活动的目标分为四个层次:课程目标、年龄目标、单元目标、教育活动目标。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 下面关于教育目标、教育目等之间的递进关系正确的表述为()。A、教育目标教育目的课程目标教学目标B、教育目标教育目的教学目标课程目标C、教育目的教育目标课程目标教学目标D、教育目的教育目标教学目标课程目标
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考题 以目的和目标的概括程度为依据，教育方面可以分为四个层次（）。 A.教育目的 B.培养目标 C.课程目标 D.职业目标 E.教学目标
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考题 各层次教育目标的制定顺序应为（ ）A.教育目的→培养目标→课程目标→教学目标 B.教育目的→教学目标→培养目标→课程目标 C.培养目标→教育目的→课程目标→教学目标 D.教学目标→教育目的→课程目标→培养目标
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考题 从层次上来看，教育目标可分为教育目的、培养目标、课程目标和（）目标。A、评价B、教学C、活动D、发展
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考题 教育教学计划可依据课程目标或教育目标的层次分为哪几种类型？
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考题 学校组织教育和教学工作的依据是（）。A、课程目标B、教学大纲C、教学计划D、教科书
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考题 制定幼儿园课程目标的根本依据是（）。A、教育目的B、幼儿园教育目标C、教育方针D、教育政策
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考题 各层次教育目标的制定顺序应为（）。A、教育目的→培养目标→课程目标→教学目标B、教育目的→教学目标→培养目标→课程目标C、培养目标→教育目的→课程目标→教学目标D、教学目标→教育目的→课程目标→培养目标
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考题 高等教育活动的总方向是（）。A、专业培养目标B、高等教育目的C、课程目标D、教学计划
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考题 教育目的包括三个层次，分别是国家的教育目的、（）和教师的教学目标。A、课程计划B、课程目标C、各级各类学校的培养目标D、教学计划
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考题 问答题依据教育科学研究成果的内容可以把教育科学研究成果分为哪几种类型？
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考题 单选题各层次教育目标的制定顺序应为（）。A 教育目的→培养目标→课程目标→教学目标B 教育目的→教学目标→培养目标→课程目标C 培养目标→教育目的→课程目标→教学目标D 教学目标→教育目的→课程目标→培养目标
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考题 单选题教育目的包括三个层次，分别是国家的教育目的、（）和教师的教学目标。A 课程计划B 课程目标C 各级各类学校的培养目标D 教学计划
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考题 单选题制定幼儿园课程目标的根本依据是（）。A 教育目的B 幼儿园教育目标C 教育方针D 教育政策
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考题 单选题以目的和目标的概括性程度为标准。可以从高到低、从抽象到具体依次分为（）A 教育目的、培养目标、课程目标、教学目标B 教育目的、课程目标、培养目标、教学目标C 教学目标、教育目的、课程目标、培养目标D 教育目的、培养目标、教学目标、课程目标
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考题 问答题举例论述教育目的教育目标与幼儿园课程目标的关系，并阐述幼儿园课程目标的特点。
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考题 单选题学校组织教育和教学工作的依据是（）A 课程目标B 教学大纲C 教学计划D 教科书
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考题 填空题教育教学计划依据课程目标或教育目标的层次可分为年龄班计划、____、月（周）计划、具体教育教学活动计划四种类型。
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