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高等教育活动的总方向是()。

  • A、专业培养目标
  • B、高等教育目的
  • C、课程目标
  • D、教学计划

参考答案

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考题 我国关于高等教育方针的规定中不包括( )A.高等教育的总体方向 B.高等教育人才培养的根本途径 C.高等教育的任务 D.高等教育的根本目标

考题 高等教育活动的总方向是( )。A.专业培养目标 B.高等教育目的 C.课程目标 D.教学计划

考题 论述高等教育宏观调控的主要方向。

考题 《高等教育方向指导法》(《富尔法案》)

考题 家庭教育目的,实质是指引教育活动部离开总教育方向和()

考题 企业一切管理活动的中心和总方向是:()A、文化B、目标C、任务D、成绩

考题 高等教育管理体制是指与高等教育管理活动有关的组织制度体系,它主要包括()、(),()、()等。

考题 以下属于高等教育评估特点的是()。A、国家主导评估方向B、评估活动制度化C、评估活动规范化D、评估功能多样化E、评估系统结构化

考题 高等教育本质所应有的独特内涵是()。A、高等教育是一门科学B、高等教育是一种特殊的教育C、高等教育是传播和创造优秀文化、先进生产力的社会文化活动D、高等教育是培养特定人才的社会实践活动

考题 ()目的是高等教育工作遵循的总方向,各级各类高等学校确定的对所培养人的特殊要求,习惯上称为(),高等学校培养目标是根据高等教育目的制定的,是高等教育目的的具体化

考题 简述高等教育发展方向。

考题 高等教育的目的也是是整个高等教育工作的核心,也是高等教育活动的()。

考题 与高等教育管理活动相关的组织制度体系称为()。A、高等教育关系B、高等教育形态C、高等教育管理体制D、高等教育职能

考题 高等教育目标是高等教育活动的总方向、依据和()。A、核心B、规范C、概括D、归宿

考题 在高等教育评估中国家主导评估方向。

考题 高等教育活动的始点、中点、和终点是()。A、高等教育目的B、高等教育C、培养人D、高等教育效果

考题 实现高等教育目的的途径()A、德育是实现高等教育目的的方向保证B、智育是实现高等教育目的的手段C、体育是实现高等教育目的的生理基础D、美育是实现高等教育目的的动力支持

考题 ()是实现高等教育目的的方向保证。A、智育B、德育C、体育D、美育

考题 高等教育活动的第一要素和前提是()。A、高等教育目的B、高等教育方针C、高等教育政策D、高等教育计划

考题 高等教育目的是高等教育实践活动的起点与归宿,贯穿于高等教育活动全过程。

考题 ()是高等教育系统中的最高层次,()已成为发达国家高等教育发展的一个重要方向。

考题 高等教育的目的具有不可测性是指()。A、高等教育培养目标B、高等教育目的只是抽象概括的教育理想C、高等教育社会活动目的D、高等教育科学研究目的

考题 高等教育目的为教育者指明了工作方向,为受教育者指明了发展方向,说明高等教育目的具有评价作用。

考题 高等教育功能是关于高()的理论问题之一,规定着高等教育的基本方向,并且与高等教育结构密切联系,高等教育的功能是()所具有的功效以及能够发挥这种功效的能力的总称。高等教育的功能可分为()和()。

考题 填空题家庭教育目的,实质是指引教育活动部离开总教育方向和()

考题 填空题()目的是高等教育工作遵循的总方向,各级各类高等学校确定的对所培养人的特殊要求,习惯上称为(),高等学校培养目标是根据高等教育目的制定的,是高等教育目的的具体化

考题 多选题高等教育本质所应有的独特内涵是()。A高等教育是一门科学B高等教育是一种特殊的教育C高等教育是传播和创造优秀文化、先进生产力的社会文化活动D高等教育是培养特定人才的社会实践活动