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高等教育目的为教育者指明了工作方向，为受教育者指明了发展方向，说明高等教育目的具有评价作用。

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考题 教育目的评价作用指的是（ ）。A．评价学校的办学方向B．指明受教育者的发展方向C．检查学生的学习质量D．教育方法的选择E．评价教师的教学质量
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考题 为达到德育目的采用的教育者和受教育者相互作用的活动方式的总称是__________ 。
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考题 教育目的为受教育者指明了()。A.发展原则B.发展速度C.发展阶段D.发展结果E.发展方向
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考题 德育主要解决的是受教育者的发展方向问题，决定和保证整个教育的性质和发展方向。()
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考题 教育目的的评价作用是指（ ）。A．评价学校的办学方向B．指明受教育者的发展方向C．检查学生的学习质量D．评价教师的教学质量
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考题 (2009年4月)教育目的指明了受教育者的（）。 A.发展方向 B.发展阶段 C.发展结果 D.发展进程
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考题 教育目的指明了受教育者的（）。 A.发展方向 B.发展阶段 C.发展结果 D.发展进程
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考题 教育目的为受教育者指明了（）。A、发展方向B、发展原则C、发展结果D、发展速度E、发展阶段
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考题 健康教育是指（）在教育者和受教育者之间的传递和交流的过程，其目的是使受教育者具有（）意识，并自觉采取（）的行为。
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考题 为达到德育目的采用的教育者和受教育者相互作用的活动方式的总称是德育过程。
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考题 教育目的指明了受教育者的（）。A、发展方向B、发展阶段C、发展结果D、发展进程
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考题 教育目的评价作用指的是（　）A、评价学校的办学方向B、指明受教育者的发展方向C、检查学生的学习质量D、教育方法的选择
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考题 教育目的的评价作用是指（）。A、评价学校的办学方向B、指明受教育者的发展方向C、检查学生的学习质量D、评价教师的教学质量
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考题 教育目的为教育者和受教育者指明了发展方向，体现了教育具有激励的作用。
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考题 教育目的评价作用指的是（）。A、评价学校的办学方向B、指明受教育者的发展方向C、检查学生的学习质量D、教育方法的选择E、评价教师的教学质量
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考题 社会服务机构的（）是以机构愿景为基础的，但比愿景更加清楚地说明了机构的性质和发展方向。
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考题 教育目的的评价作用不包括（）。A、评价学校的办学方向B、指明受教育者的发展方向C、检查学生的学习质量D、评价教师的教学质量
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考题 填空题健康教育是指（）在教育者和受教育者之间的传递和交流的过程，其目的是使受教育者具有（）意识，并自觉采取（）的行为。
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考题 判断题教育目的为教育者和受教育者指明了发展方向，体现了教育具有激励的作用。A 对B 错
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考题 多选题教育目的的评价作用是指（）。A评价学校的办学方向B指明受教育者的发展方向C检查学生的学习质量D评价教师的教学质量
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考题 单选题高等教育的信号模型认为（）。A 高等教育不仅提高了受教育者的生产率，而且向雇主证明了受教育者具有高生产率B 高等教育并没有提高受教育者的生产率，但是想客户证明了受教育者具有高生产率C 高等教育并没有提高受教育者的生产率，但是向雇主证明了受教育者具有高生产率D 高等教育不仅提高了受教育者的生产率，而且向客户证明了受教育者具有高生产率
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考题 单选题教育的信号模型认为（　　）。[2013年真题]A 高等教育不仅提高了受教育者的生产率，而且向雇主证明了受教育者具有高生产率B 高等教育并没有提高受教育者的生产率，但是向客户证明了受教育者具有高生产率C 高等教育并没有提高受教育者的生产率，但是向雇主证明了受教育者具有高生产率D 高等教育不仅提高了受教育者的生产率，而且向客户证明了受教育者具有高生产率
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考题 多选题教育目的为受教育者指明了（）。A发展方向B发展原则C发展结果D发展速度E发展阶段
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考题 多选题教育目的指明了受教育者的（）。A发展方向B发展阶段C发展结果D发展进程
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考题 单选题教育目的的评价作用不包括（）。A 评价学校的办学方向B 指明受教育者的发展方向C 检查学生的学习质量D 评价教师的教学质量
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考题 多选题教育目的评价作用指的是（　）A评价学校的办学方向B指明受教育者的发展方向C检查学生的学习质量D教育方法的选择
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考题 多选题教育目的评价作用指的是（）。A评价学校的办学方向B指明受教育者的发展方向C检查学生的学习质量D教育方法的选择E评价教师的教学质量
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