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判断题
兴趣可以补偿智力成熟的不足。
A

B


参考答案

参考解析
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考题 “在能力和兴趣受到限制的情况下我们如何改变自我”,这属于下列哪类智力的任务?( )A.语言智力B.社交智力C.自我认知智力D.自然观察者智力

考题 构成智力的因素和组合形成不同的智力类型、认知风格和特殊才能即().A.智力结构差异B.智力发展水平差异C.智力发展与成熟早晚差异D.智力类型差异

考题 我国在划定生态保护红线,推动建立和完善生态补偿机制中,生态补偿的方式包括()。 A、货币补偿B、实物补偿C、智力补偿D、项目补偿

考题 生长激素缺乏症临床表现为( )A.生长迟缓,骨成熟延迟,青春期发育延迟和智力正常B.生长迟缓,骨成熟延迟,青春期发育延迟和智力不正常C.生长正常,骨成熟延迟,青春期发育延迟和智力正常D.生长正常,骨成熟延迟,青春期发育延迟和智力不正常E.生长正常,骨成熟正常,青春期发育延迟和智力正常

考题 研究表明,许多领导者失败的主要原因,往往不在于智力、能力和经验不足,而在于( )。A.兴趣不高B.市场条件恶劣C.机遇不好D.人格上不成熟

考题 “在能力和兴趣受到限制的情况下我们如何改变自我”,这属于下列哪类智力的任务?(  )A.语言智力 B.社交智力 C.自我认知智力 D.自然观察智力

考题 大学生心理发展的主要特点是( )。A.个性发展尚不够成熟和稳定 B.智力发展尚未达到最佳水平 C.情绪强烈,情感内容日益丰富 D.兴趣与职业尚未直接发生联系

考题 (2016年5月)领导者失败的原因往往在于( ) 。 A.智力不足 B.能力不足 C.经验不足 D.人格的不成熟

考题 领导者失败的原因往往在于(  )。A. 智力不足 B. 能力不足 C. 经验不足 D. 人格不成熟

考题 领导者失败的原因往往在于(  )。A.智力不足 B.能力不足 C.经验不足 D.人格的不成熟

考题 对智力落后儿童的早期教育可以提升他们的智力水平,这是()A发展性不利B补偿性发展C回归主流D支持性教育环境

考题 智力残疾包括:在智力发育期间,由于各种原因导致的智力低下;智力发育成熟以后,由于各种原因引起的智力损伤和老年期的智力明显衰退导致的痴呆。

考题 生长激素缺乏症临床表现为()A、生长迟缓,骨成熟延迟,青春期发育延迟和智力正常B、生长迟缓,骨成熟延迟,青春期发育延迟和智力不正常C、生长正常,骨成熟延迟,青春期发育延迟和智力正常D、生长正常,骨成熟延迟,青春期发育延迟和智力不正常E、生长正常,骨成熟正常,青春期发育延迟和智力正常

考题 夏季生产时,为了补偿精馏塔塔顶空冷不足,可以适当提高其回流温度。()

考题 发展成熟的个人兴趣

考题 禾谷类作物幼苗不足,可以通过大量发生分蘖和形成较多的穗数来补偿

考题 “在能力和兴趣受到限制的情况下我们如何改变自我”,这反映哪类智力的任务?()A、语言智力B、人际智力C、自知智力D、认识自然的智力

考题 智力超常的儿童有自信,有毅力,兴趣广泛,智力低常的儿童缺乏自制力,容易冲动。()

考题 心理健康的核心是()。A、智力成熟B、生理成熟C、情绪成熟D、人格成熟

考题 ()可以弥补智力性心理因素的不足

考题 判断题兴趣可以补偿智力成熟的不足。A 对B 错

考题 多选题从测试内容来看,心理测试可以划分为(  )。A智力测试B能力测试C性格测试D人格测试E兴趣测试

考题 单选题生长激素缺乏症临床表现为()A 生长迟缓,骨成熟延迟,青春期发育延迟和智力正常B 生长迟缓,骨成熟延迟,青春期发育延迟和智力不正常C 生长正常,骨成熟延迟,青春期发育延迟和智力正常D 生长正常,骨成熟延迟,青春期发育延迟和智力不正常E 生长正常,骨成熟正常,青春期发育延迟和智力正常

考题 名词解释题发展成熟的个人兴趣

考题 单选题对智力落后儿童的早期教育可以提升他们的智力水平,这是()A 发展性不利B 补偿性发展C 回归主流D 支持性教育环境

考题 单选题领导者失败的原因往往在于(  )。[2016年5月三级真题]A 智力不足B 能力不足C 经验不足D 人格不成熟

考题 单选题“在能力和兴趣受到限制的情况下我们如何改变自我”,这反映哪类智力的任务?()A 语言智力B 人际智力C 自知智力D 认识自然的智力

考题 填空题()可以弥补智力性心理因素的不足