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判断题
在教师职业中我们获得了多重价值,其中最核心的价值是生命价值。
A

B


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考题 在教师职业中我们获得了多重价值,其中最核心的价值是:()?A、经济价值B、生命价值C、尊重价值D、游戏价值

考题 人的价值中最核心的问题是A.社会价值B.人生意义C.人生价值D.人生目的

考题 在客户终身价值中,企业从客户那里获得的核心价值是() A.推荐价值B.交易价值C.知识价值D.成长价值

考题 在我国,成为我们职业道德建设的根本指针的是党中央提出的()。 A 社会主义核心价值体系 B 资本主义核心价值体系 C 集体主义核心价值体系 D 共产主义核心价值体系

考题 在一个具体的企业中,价值观是一个有层次的体系,由()和()组成。A核心价值观、一般价值观B个体价值观、群体价值观C基础价值观、顶层价值观D核心价值观、外围价值观

考题 我们要抓住核心价值观,把握生命价值的()。 ①长度 ②宽度 ③高度 ④深度 ⑤强度A、①②B、③④⑤C、②④D、①②③④⑤

考题 历史久远、保存数量少的档案尤其珍贵,获得了其价值表现的最高形式——()。A、凭证价值B、文物价值C、情报价值D、科研价值

考题 在面对创业三要素的比例博弈问题时,创业者需要始终把握一个核心,那就是创造价值。价值是建立在客观事实基础之上的,其中最重要的就是()A、文化价值B、社会价值C、科技价值D、经济价值

考题 一个人生命具有的对其自身的效用是()A、正生命价值B、现实的生命价值C、外在生命价值D、内在生命价值

考题 在组织与个人的连结中,()是指我们实现远景的方法。A、使命B、核心价值C、远景D、策略

考题 在教师职业中我们获得了多重价值,其中最核心的价值是生命价值。

考题 在教师职业中我们获得了多重价值,其中最核心的价值是:()?A、经济价值B、生命价值C、尊重价值(错)D、游戏价值

考题 传统教师角色并未关注()A、教师职业的外在价值B、教师职业承载的社会功能C、教师职业的工具性D、教师生命质量的价值感受

考题 以城市林地为例,谈谈你对景观多重价值的认识?在规划城市林地景观时,该如何处理其自然价值的多重性问题?

考题 人的价值中最核心的问题是()。A、社会价值B、人生意义C、人生价值D、人生目的

考题 在客户终身价值中,企业从客户那里获得的核心价值是()A、推荐价值B、交易价值C、知识价值D、成长价值

考题 现代生命伦理学的核心观点是()A、生命神圣论和生命质量论B、生命神圣论和生命价值论C、生命质量论和生命价值论D、生命神圣论、生命质量论和生命价值论

考题 下列关于企业价值评估目的的说法中,不正确的是()。A、价值评估是基本分析的核心内容B、价值评估在战略分析中起核心作用C、价值评估可以用于以价值为基础的管理D、我们只需要关注价值评估的结果,对于评估过程中产生的其他信息不需要关注

考题 单选题一个人生命具有的对其自身的效用是()A 正生命价值B 现实的生命价值C 外在生命价值D 内在生命价值

考题 单选题传统教师角色并未关注()。A 教师职业的外在价值B 教师职业承载的社会功能C 教师职业的工具性D 教师生命质量的价值感受

考题 单选题下列关于企业价值评估目的的说法中,不正确的是()。A 价值评估是基本分析的核心内容B 价值评估在战略分析中起核心作用C 价值评估可以用于以价值为基础的管理D 我们只需要关注价值评估的结果,对于评估过程中产生的其他信息不需要关注

考题 单选题现代生命伦理学的核心观点是()A 生命神圣论和生命质量论B 生命神圣论和生命价值论C 生命质量论和生命价值论D 生命神圣论、生命质量论和生命价值论

考题 单选题历史久远、保存数量少的档案尤其珍贵,获得了其价值表现的最高形式——()。A 凭证价值B 文物价值C 情报价值D 科研价值

考题 单选题在面对创业三要素的比例博弈问题时,创业者需要始终把握一个核心,那就是创造价值。价值是建立在客观事实基础之上的,其中最重要的就是()A 文化价值B 社会价值C 科技价值D 经济价值

考题 问答题以城市林地为例,谈谈你对景观多重价值的认识?在规划城市林地景观时,该如何处理其自然价值的多重性问题?

考题 判断题在教师职业中我们获得了多重价值,其中最核心的价值是生命价值。A 对B 错

考题 单选题我们要抓住核心价值观,把握生命价值的()。 ①长度 ②宽度 ③高度 ④深度 ⑤强度A ①②B ③④⑤C ②④D ①②③④⑤

考题 单选题人的价值中最核心的问题是()。A 社会价值B 人生意义C 人生价值D 人生目的