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根据教材提供的方法,确定“心理不健康状态”真实存在的效度标尺时,下列指标中不正确的是( )。

A.症状学效度

B.统计学效度

C.预测效度

D.结构效度


参考答案

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考题 “心理不健康状态”的预测效度是指( )。A.对自然发展的预期B.对外界干预下的预期C.对症状改善的预期D.对后果的预期

考题 “心理不健康状态”的症状学效度是指( )。A.临床经验证实B.患者心理水平C.患者的躯体健康水平D.患者的心身健康状态

考题 “心理不健康状态”的预测效度是指( )。A.对自然发展的预期B.外界干预下的预期C.对症状改善的预期D.对后果的预期

考题 确定“心理不健康状态”的三项指标是( )。A.症状学效度B.预测效度C.结构效度D.康复效度

考题 “心理不健康状态”的效度是指( )。A.确定“心理不健康”的症状效度B.确定“心理不健康”真实存在的尺度C.确定“心理不健康”的结构效度D.心理不健康的研究对象

考题 按“结构效度”的理论,促成或影响“心理不健康状态”的因素有( )。 (A)身体健康水平 (B)社会变迁 (C)人口学因素 (D)个性心理特征

考题 根据教材提供的方法,确定“心理不健康状态”真实存在的效度标尺时,下 列指标中错误的是( )。 (A)症状学效度 (B)统计学效度 (C)预测效度 (D)结构效度

考题 在症状学效度中,(  )证实“心理不健康特征”的真实性。A. 临床经验 B. 结构分析 C. 状态预测 D. 情绪心理学

考题 “心理不健康状态”的症状学效度是指(  )。A. 临床经验证实 B. 患者心理水平 C. 患者的躯体健康水平 D. 患者的心身健康状态