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超负荷原则是通过______方法来实现的。

A.增加重复次数

B.增加重量和练习组数

C.增加训练频率

D.减少组间歇


参考答案

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考题 器械练习的过程就是练习次数和练习重量不断交替增加的训练过程。此题为判断题(对,错)。

考题 小明在练习110米跨栏训练时,每两组间休息2分钟,使身体得到必要的休息和恢复,然后 再进行下一组训练,这种健身方法属于()。 A.持续练习法B.重复练习法C.间歇练习法D.变换练习法

考题 自身重量下蹲练习中渐进性训练原则是通过()方法实现的。 A、每组十次增加到十五次B、两组练习增加到三组练习C、只利用自身的重量,变化到直接使用较大重量的杠铃下蹲D、毎组间隔时间120s缩短到90s

考题 在抗阻训练中,超负荷原则不能通过()实现。 A、增加重量和组数B、增加组间隔时间C、增加每周的训练频率D、组间间隔时间相应缩短训练总量不变

考题 为了增加肌肉体积,必须逐渐增加运动负荷,不仅要采用越来越重的重量,还要增加训练组数和每星期的训练次数以及缩短间歇时间() 此题为判断题(对,错)。

考题 下列机械抗阻训练操作程序不正确的描述是A.强度:依训练的目的、损伤恢复阶段、患者身体状况决定,一般分为亚极量和极量B.负荷量:初始一般以最大负荷量进行,重复10次,即10RMC.重复次数:增加肌力为目的时,重复次数应大于20~30次D.组数:每一训练段中由一定重复次数组成、间有休息的训练单位。训练组数X每组重复次数为总重复次数E.运动范围:包括短弧活动范围和全关节活动范围

考题 下列哪组改变最符合溶血性黄疸 A.血清游离胆红素增加,尿胆原增加 B.血清游离胆红素增加,尿胆原减少 C.血清结合胆红素增加,尿胆原增加 D.血清结合胆红素增加,尿胆原减少 E.血清结合胆红素增加,尿胆红素增加

考题 赛前训练周技术训练的基本特点是()。A.增加分解练习 B.增加完整练习 C.减少完整练习 D.同时增加完整和分解练习

考题 构成重复训练法的因素有()。A.严格规定的休息时间 B.重复练习的次数和组数 C.每次重复练习的距离和时间 D.每次练习的负荷强度 E.每次练习之间的间歇时间

考题 间歇训练法的构成因素有()。A.每次练习的时间和距离 B.练习重复的次数和组数 C.每次练习的负荷强度 D.每次练习的间歇时间 E.间歇时的休息方式

考题 发展各种不同的运动素质时都应考虑练习的()。A.强度 B.负荷数量 C.间歇时间 D.练习方式 E.重复次数和组数

考题 练习重量是练习次数的基础,练习次数则是增加重量的保证。

考题 通过改善肌内协调来发展散打最大力量练习,通常每组练习的重复次数为()次,完成一组练习的时间约需()秒;其重复的练习组数为()组。

考题 健美训练计算负荷量,下列哪一个不是重要的组成因素?()A、重量、组数和次数B、锻炼频率C、间歇时间D、运动密度

考题 采用中重量、中次数、高组数、短间歇的练习主要用于突出肌肉线条。

考题 小重量、超高次数、高组数、长间歇、配合合理节食的力量练习锻炼目的()。A、减肥B、增加肌肉围度C、突出肌肉线条D、提高绝对力量

考题 发展各种不同的运动素质时都应考虑练习的()A、强度B、负荷数量C、间歇时间D、练习方式E、重复次数和组数

考题 中重量、中次数、中组数、中间歇的力量练习锻炼目的是()。A、突出肌肉线条B、提高绝对力量C、增加肌肉围度D、加强耐力和心肺血管功能

考题 超负荷原则是通过方法来实现的()A、增加重复次数B、增加重量和练习组数C、增加训练频率D、减少组间歇

考题 间歇训练法的构成因素有()。A、每次练习的时间和距离B、练习重复的次数和组数C、每次练习的负荷强度D、每次练习的间歇时间E、间歇时的休息方式

考题 构成重复训练法的因素有()。A、严格规定的休息时间B、重复练习的次数和组数C、每次重复练习的距离和时间D、每次练习的负荷强度E、每次练习之间的间歇时间

考题 多选题间歇训练法的构成因素有()。A每次练习的时间和距离B练习重复的次数和组数C每次练习的负荷强度D每次练习的间歇时间E间歇时的休息方式

考题 多选题构成间歇训练法的因素是每次练习的()A距离和时间B重复次数和组数C负荷量D负荷强度E间歇时间F间歇次数G间歇休息方式

考题 填空题通过改善肌内协调来发展散打最大力量练习,通常每组练习的重复次数为()次,完成一组练习的时间约需()秒;其重复的练习组数为()组。

考题 单选题小重量、超高次数、高组数、长间歇、配合合理节食的力量练习锻炼目的()。A 减肥B 增加肌肉围度C 突出肌肉线条D 提高绝对力量

考题 单选题中重量、中次数、中组数、中间歇的力量练习锻炼目的是()。A 突出肌肉线条B 提高绝对力量C 增加肌肉围度D 加强耐力和心肺血管功能

考题 多选题构成重复训练法的因素有()。A严格规定的休息时间B重复练习的次数和组数C每次重复练习的距离和时间D每次练习的负荷强度E每次练习之间的间歇时间