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新教师更多关注课堂中发生的细节,专家型教师则多谈论学生对新材料的理解情况,很少谈论课堂管理问题和自己的教学是否成功.这是反映二者在()的差异.

A.课时计划

B.教学过程

C.课后评价

D.教学策略


参考答案

更多 “ 新教师更多关注课堂中发生的细节,专家型教师则多谈论学生对新材料的理解情况,很少谈论课堂管理问题和自己的教学是否成功.这是反映二者在()的差异.A.课时计划B.教学过程C.课后评价D.教学策略 ” 相关考题
考题 在课后评价时,新教师比专家教师更多地关注课堂中发生的__________。

考题 在课后评价时,与新教师相比,专家教师更关注 ( )A、 课堂管理问题B、 课的特点C、 上课的有效性D、 学生对新材料的理解情况

考题 新教师更多关注课堂中发生的细节,专家教师则多谈论学生对新材料的理解情况,很少谈论课堂管理问题和自己的教学是否成功。这是反映二者在下列哪一方面的差异( )A.课时计划B.教学过程C.课后评价D.教学策略

考题 新教师课后评价比专家教师更多地关注( )A.学生对新教材的理解B.课堂中值得注意的地方C.课堂中的细节D.目标的完成情况

考题 在课后评价时.新教师比专家教师更多地关注课堂中发生的_______。

考题 在课后评价时,专家教师和新教师关注的焦点不同:研究发现,__________更多地关注课堂中发生的细节

考题 新教师的课后评价要比专家型教师更多地关注课堂中发生的( )。A.活动B.细节C.经验D.形式

考题 关于专家型教师与新手型教师,下列表述错误的是( )。A.专家型教师制定的课堂规则比较明确,并能坚持执行 B.在教学内容的呈现上,新手型教师通常是用导入式方法 C.专家型教师将练习看作是检查学生学习的手段 D.新手型教师的课后评价更多地关注课堂中发生的细节

考题 新教师的课后评价要比专家型教师更多地关注课堂中发生的( )。 A.活动 B.细节C.经验 D.形式