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改革开放以来，国家确定了经济发达地区对口支援民族地区的政策。实施对口支援的地区有（ ）。
A．北京支援内蒙古
B．山东支援青海
C．江苏支援广西、新疆
D．全国支援西藏
参考答案
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考题
为加快少数民族地区教育事业的发展，经济、教育发达地区根据国家要求认真落实对少数民族地区的教育对口支援工作。这一举措（ ）。A.体现了对宗教信仰自由的尊重
B.是巩固新型民族关系的根本保证
C.能够确保各民族政治地位的平等
D.能够促进民族地区的稳定和繁荣
考题
我国的对口支援工作是经济发达或实力较强地区对经济不发达或实力较弱的民族地区实施援助的一种政策行为，主要类型有：灾难援助、经济援助、医疗援助、教育援助。落实民族地区对口支援工作有利于（）。 ①贯彻各民族共同繁荣原则 ②促进民族平等和民族团结 ③保障少数民族的自治权利 ④维护社会稳定与国家统一A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④
考题
为了加快民族地区教育事业发展，各省市根据国家要求，认真开展对民族地区的教育对口支援工作。落实教育对口支援工作（） ①是实现民族平等和民族团结的政治保证 ②是贯彻处理民族关系原则的具体体现 ③有利于保障少数民族地区学生受教育的权利 ④体现了平等团结共同繁荣的社会主主义民族关系 A、①②B、①③C、②③D、③④
考题
1996年福建与宁夏建立对口帮扶关系。15年来福建省不断加强对民族地区的对口支援工作：2010年4月，福建在宁夏的彭阳县、西海固县先行试点对口支援项目；把改善民生作为对口援宁工作的重中之重；把宁夏的资源优势、政策优势和福建的产业、人才和技术优势相结合，因地制宜地发展优势特色产业等。结合上述材料，运用矛盾的有关哲理，分析福建对口援助宁夏的举措的正确性
考题
1979年以来，国家已组织北京支援内蒙古、河北支援贵州、江苏支援广西和新疆，山东支援青海，天津支援甘肃，上海支援云南和宁夏，全国支援西藏。后又确定在坚持全国支援西藏的同时，四川、浙江、上海、天津四省市重点支援西藏。这一行动叫做（）。A、西部开发B、手拉手行动C、阳光工程D、对口支援
考题
单选题为了加快民族地区教育事业发展，各省市根据国家要求，认真开展对民族地区的教育对口支援工作。落实教育对口支援工作（）。 ①是实现民族平等和民族团结的政治保证 ②是贯彻处理民族关系原则的具体体现 ③有利于保障少数民族地区学生受教育的权利 ④体现了平等团结共同繁荣的社会主主义民族关系A
①②B
①③C
②③D
③④
考题
单选题1979年以来，国家已组织北京支援内蒙古、河北支援贵州、江苏支援广西和新疆，山东支援青海，天津支援甘肃，上海支援云南和宁夏，全国支援西藏。后又确定在坚持全国支援西藏的同时，四川、浙江、上海、天津四省市重点支援西藏。这一行动叫做（）。A
西部开发B
手拉手行动C
阳光工程D
对口支援
考题
问答题（四十） 【给定资料】 对口支援，是在中国政治环境中萌芽、发展和不断完善的一项具有中国特色的政策模式。1960年3月20日《山西日报》发表了以《厂厂包社对口支援——论工业支援农业技术改造的新形势》为题的社论，首次提出对口支援概念。1979年，中央52号文件将对口支援以国家政策的形式正式确定下来。随着对口支援在实践中的不断发展和广泛应用，它的内涵和形式也在不断丰富，由厂厂包社发展为目前的三种主要政策模式，即对边疆地区对口支援、对重大工程对口支援、对灾害损失严重地区对口支援。 有学者对计划经济时代的对口支援与市场经济时代的对口支援作了对比分析，认为“全国一盘棋”“一方有难，八方支援”“共产主义大协作”“集中力量办大事”的说法虽出自计划经济年代，却是应对突发灾难、推动社会平衡发展的法宝，永远不会失效。但是，在社会主义市场经济年代，对口支援也被赋予了新的内涵，支援方与受援方的关系已经由单向援助变为双向互动，援助内容由资金、物资延伸到项目、人才、文化、科技、精神等领域，援助渠道由单纯的官方运作掺进了市场与民间的力量，援助形式由“交支票”“交钥匙”发展到产业扶持、互惠合作。 有学者发表文章提醒说，在中央政府作出新一轮对口援疆决策，各地各单位对援疆表现出极大热情的时候，最容易出现千军万马、一哄而上的情况，因此必须考虑受援地的环境承受力、市场承受力和基础设施基本供给的承受力，在项目的确定上做到三个防止：一是防止重复建设，二是防止盲目跟风，三是防止鱼龙混杂。受援地的工作也要稳妥跟进，从制度和程序上维护援建秩序，保证援建质量。通过支援方和受援方的共同努力，真正做到科学援建。 【问题】 给定资料中有学者针对援疆立项中可能出现的盲目性，提出了科学援建的问题，这在其他对口支援工作中也是适用的。你认为支援方和受援方各应做些什么，才能避免立项的盲目性，从而保证科学援建呢？ 要求：整体观照，思路清楚，操作性强，不超过200字。
考题
单选题新一轮对口支援新疆工作，将建立起（）等全方位对口支援新疆的有效机制。A
人才、技术、管理、资金B
人才、技术、资金、产业C
技术、管理、资金、产业
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