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有关脑力工作能力变化规律的描述不正确的是

A、脑力工作能力出现动态变化过程，是影响学习能力的重要因素

B、Ⅰ型表现为学日开始后工作能力逐步提高，约2小时后达到高峰

C、Ⅲ型脑力工作能力持续升高，是效率最高的脑力工作

D、Ⅳ型工作能力持续、迅速下降

E、Ⅱ型与Ⅰ型相似，不同的是学习日末有"终末激发"

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考题 有关潮汐发电的优点,说法不正确的是()。A、可循环再生B、变化有规律C、工程简单D、不消耗燃料
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考题 脑力工作能力在学日、学周、学期、学年中均处于动态的变化过程，是影响学习能力的重要因素。()
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考题 柴油机速度特性反映的是其性能参数随转速变化规律,而与本身使用条件(),本质上反映的是柴油机所具有()。 A、有关/潜在的最大工作能力B、有关/超负荷的能力C、无关/潜在的最大工作能力D、无关/超转速的能力
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考题 下面有关系统误差的描述错误的是()。 A、又称规律误差B、其主要特点是不容易消除或修正C、产生系统误差的主要原因是：仪表本身的缺陷;使用仪表的方法不正确等D、其大小和符号均不变或按一定规律变化
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考题 脑力工作能力、智力、学习能力等均受遗传因素的影响。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 下列有关质量和重量的关系描述不正确的是()。 A.定义不同B.变化规律不同C.单位不同D.是同类量
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考题 脑力工作能力在学期中常见的变化情况是学期开始时脑力工作能力较高，经过始动调节作用后逐渐下降。()
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考题 可以影响学生脑力工作能力的因素 A、性别B、生活制度C、疾病D、学习时用的课桌椅E、遗传
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考题 描述短路电压的变化规律。
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考题 简述脑力工作能力的变化规律。
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考题 请阐述学日脑力工作能力的一般变化规律。
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考题 通常系统负荷是随时间变化的，其变化规律可用（）来描述。
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考题 有关回归分析的描述不正确的是（）。A、相关关系是一种统计关系B、自变量变化时，因变量大体按某种规律变化C、自变量和因变量之间是一种严格意义上的函数关系D、回归分析是定量地处理变量间统计相关关系的数学方法
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考题 影响脑力工作能力的因素有（）。A、性别因素B、学习和生活条件C、年龄因素D、学习的动机E、遗传因素
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考题 “入学成熟”的提出，主要根据的是影响儿童脑力工作能力的因素中的哪个因素（）。A、健康状况B、性别C、遗传D、年龄
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考题 简述影响脑力工作能力的因素。
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考题 以下哪项不是影响脑力工作能力的因素（）A、年龄B、健康状况C、营养D、情绪E、天气
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考题 电容的放电过程与电容放电前的两极电压、电容值和电阻值有关，其放电时间长短变化规律服从（）A、指数变化规律B、对数变化规律C、倒数变化规律D、常数变化规律
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考题 儿童生活安排基本原则中，下列哪条是错误的？（）A、以儿童年龄为基础，合理安排生活制度B、根据大脑皮层功能特征和脑力工作能力的变化规律制定活动与休息的交替顺序C、教学中促进儿童身心发育及各种能力的全面发展D、双休日在家应充分给予孩子“自由”，可以熬夜看电视或玩游戏机
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考题 如果每天有节律地在同一时间里进行脑力劳动（学习）或体力活动，那么就会提高脑力劳动能力和身体的工作能力。
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考题 有关潮汐发电的优点，下列选项说法不正确的是（）。A、可循环再生B、变化有规律C、工程简单D、不消耗燃料
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考题 单选题以下哪项不是影响脑力工作能力的因素（）A 年龄B 健康状况C 营养D 情绪E 天气
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考题 单选题有关脑力工作能力变化规律的描述不正确的是（）。A 脑力工作能力出现动态变化过程，是影响学习能力的重要因素B Ⅰ型表现为学日开始后工作能力逐步提高，约2小时后达到高峰C Ⅲ型脑力工作能力持续升高，是效率最高的脑力工作D Ⅳ型工作能力持续、迅速下降E Ⅱ型与Ⅰ型相似，不同的是学习日末有终末激发
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考题 问答题请阐述学日脑力工作能力的一般变化规律。
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考题 问答题简述影响脑力工作能力的因素。
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考题 问答题简述脑力工作能力的变化规律。
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