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班级管理过程的起点是设计,其终点是()。
A、实施
B、计划
C、控制
D、评价
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考题
（）是指确定班级管理的目标和拟订实现目标的具体要求、步骤和方法，是班级管理全过程的起点和指南，也是班主任搞好班级管理工作的主要条件和重要手段。A班级管理检查B班级管理计划C班级管理实施D班级管理总结
考题
【单选题】导线全长闭合差指的是（)。A．导线从起点根据观测值推算至终点坐标,其值与终点理论值之差B．导线从起点根据观测值推算至终点坐标,终点理论值与推算值之差C．导线从起点根据观测值推算至终点坐标,推算坐标点与终点之距离D．导线从起点根据观测值推算至终点坐标,其值与起点之距离
考题
11、教学目标设计要解决的是教什么和学什么的问题，就必须关注以下几个方面（) A.教学的起点要求 B.教学的最终要求 C.从起点到终点的差距 D.使学生由起点到终点需要学习的内容A．教学的起点要求B．教学的最终要求C．从起点到终点的差距D．使学生由起点到终点需要学习的内容
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