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合并吞咽功能障碍的脑卒中患者,进食训练时宜采取的体味是()

A、躯干前倾，颈部稍前屈

B、躯干前倾，颈部稍后仰

C、躯干后倾，颈部稍前屈

D、躯干后倾，颈部稍后仰

E、躯干直立，颈部正中位

参考答案

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考题 对功能障碍患者最重要的作业训练是 ( )A、床上训练B、进食训练C、日常生活活动能力训练D、职业技能训练E、吞咽训练
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考题 合并吞咽功能障碍的脑卒中患者，在神志清楚，病情稳定及出现咽反射后，拟进行进食训练，训练时采取的体位及食物的性状为( )A.躯干后倾，轻度颈前屈，糊状食物B.躯干前倾，轻度颈前屈，糊状食物C.躯干后倾，轻度颈前屈，固体食物D.躯干前倾，轻度颈前屈，液体食物E.躯干后倾，轻度颈前屈，液体食物
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考题 吞咽困难的康复治疗，错误的是A、肌力训练B、坐位进食C、针灸治疗D、鼻饲管进食E、吞咽动作训练
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考题 吞咽功能障碍者的康复训练，做法正确的是( )A、先进食固体食物为最佳B、进食速度不宜过快C、让患者坐直或稍向健侧倾斜，把颈部向患侧旋转，头稍前倾60度左右D、进食前不需先空咽几次
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考题 吞咽困难的治疗原则不包括A．预防吸入的发生B．尽量采取鼻饲进食C．改善吞咽行为D．增强患者进食的独立性E．注意训练中的安全问题
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考题 患者，女性，60岁。急诊以“脑栓塞”收入院。入院后护士判断该患者可经口进食，但吞咽困难。为防止因进食所致的窒息，护士应采取的措施不妥的是A、营造安静、舒适的进餐环境B、进食前应注意休息，避免疲劳C、嘱患者使用吸管喝汤D、食物应从流食逐渐过渡到普食E、进行空吞咽运动的训练
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考题 关于吞咽训练叙述正确的是A.摄食训练是实际进食的训练、基础训练是针对那些与摄食-吞咽活动有关的器官进行功能训练 B.基础训练是实际进食的训练、摄食训练是针对那些与摄食-吞咽活动有关的器官进行功能训练 C.基础训练是实际进食的训练、摄食训练是针对那些与摄食-吞咽活动有关的器官进行功能训练 D.摄食训练是针对那些与摄食-吞咽活动有关的器官进行功能训练 E.基础训练是实际进食的训练
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考题 有吞咽功能障碍的患者进行进食训练的前提是（ ）。A.无误咽并能顺利喝水 B.能说话并吐词清楚 C.无呼吸困难和缺氧表现 D.肺部无炎性体征表现 E.无流涎且患者愿意进食
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考题 吞咽障碍患者摄食训练方法错误的是（）A早期进行摄食训练，卧床期间即可水平位侧卧位下进食B可让患者做吞咽空气的动作C用棉签蘸不同味道液体刺激舌头味觉D让患者吞咽冰块E屏气-发声运动训练
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