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某学生对一次考试失败引起的精神痛苦进行调整,最宜称为( )

A、问题关注应对

B、情绪关注应对

C、过程应对

D、特质应对


参考答案

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考题 简述当学生考试失败后,教师应如何指导他们进行正确归因。

考题 当学生考试失败后,如何指导他们进行正确归因?

考题 学生对考试失败引起的精神痛苦进行心理调整,可称其为()A.过程应对B.问题关注应对C.情绪关注应对D.特质应对E.以上都不是

考题 当学生考试失败后,如何指导他们进行正确归因?

考题 某化学教师在课堂上进行演示实验时出现了失败,下列处理方式中,最恰当的一项是(  )。A、找一些客观原因来为自己的失败开脱 B、对失败的实验不加评论、立即再重新演示一次 C、为了节省时间、下课后再给学生演示一遍 D、引导学生分析实验不成功的原因、改进后再演示一遍

考题 某化学教师在课堂上进行演示实验时出现了失败,下列处理方式中,最恰当的一项是(  )。A.找一些客观原因来为自己的失败开脱 B.对失败的实验不加评论.立即再重新演示一次 C.为了节省时间.下课后再给学生演示一遍 D.引导学生分析实验不成功的原因.改进后再演示一遍

考题 当学生考试失败后,如何指导他们进行正确归因

考题 2、某学生对一次考试失败引起的精神痛苦进行调节,最宜称其为A.问题关注应对B.情绪关注应对C.过程应对D.特质应对

考题 6、某学生对一次考试失败引起的精神痛苦进行调节,最宜称其为A.问题关注应对B.情绪关注应对C.过程应对D.特质应对