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学生对考试失败引起的精神痛苦进行心理调整,可称其为()

A.过程应对

B.问题关注应对

C.情绪关注应对

D.特质应对

E.以上都不是


参考答案

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考题 拉泽鲁斯的应对理论不包括()A.应对是有目的的努力B.应对指向个体努力C.运用自我防御机制D.对心理应激的应对E.接收应激并加以控制

考题 Lazarus认为宣泄、放松、信教的应对方式以改善不良情绪,属于()A.自我防御反应B.问题集中性应对C.情绪集中性应对D.消极应对方式E.积极应对方式

考题 关于应对方式,以下说法不正确的是()A.应对涉及应激过程的某个环节B.应对涉及应激过程的各个环节C.人类应对应激的方式各种各样D.主体涉及心理行为躯体等方面E.研究者据各自的研究结果分类

考题 人应对各种紧张性刺激来维护身心健康的潜意识手段,称为()A.问题集中性应对B.情绪集中性应对C.心理防御机制D.应激性生活事件E.日常生活困扰

考题 患者女性,36岁,抑郁症,情绪忧郁和悲伤,最优先给予的关注是A.生活状态B.应对机制C.自杀的可能D.支持系统E.暴力倾向

考题 某学生对一次考试失败引起的精神痛苦进行调整,最宜称为( ) A、问题关注应对B、情绪关注应对C、过程应对D、特质应对

考题 关于感性反应以下的描述哪些是正确的?( )A.感性反应是情绪化应对B.感性反应是儿童常用的应对C.多数成人也有感性反应的应对D.成人感性反应的出现是有心理问题的表现

考题 关于应对的描述错误的是A.应对是人面对应激源时的一种反应B.应对是一种心理行为策略C.应对是一种心理现象D.应对都能消除自己的紧张E.应对过程是通过努力克服困难的过程

考题 关于感性反应以下的描述哪项是不正确的?(  )A. 情绪化应对 B. 儿童常用的应对 C. 多数成人也有这样的应对 D. 心理成熟的人不用这种应对

考题 提出应对分为情绪关注应对和问题关注应对的学者是 A.拉扎勒斯 B.弗洛伊德 C.塞里 D.洛采 E.华生

考题 下列关于应对的说法,错误的是A.应对是一种心理行为策略 B.应对过程是通过努力克服困难的过程 C.应对是人面对应激源时的一种反应 D.应对是一种心理现象 E.应对都能消除自己的紧张

考题 从应对的指向性看,应对分为()。A积极应对B特质应对C消极应对D问题关注应对E情绪关注应对

考题 从应对是否有利于缓冲应激,从而对健康是否产生有利或不利的影响,应对可分为()A积极应对B特质应对C消极应对D问题关注应对E情绪关注应对

考题 学生对考试失败引起的精神痛苦进行心理调整,可称其为( )A、过程应对B、问题关注应对C、情绪关注应对D、特质应对E、以上都不是

考题 情绪生理反应的应对策略包括()。A、不关注身体感觉B、关注内心感受C、关注阴暗面D、不关注精神感受

考题 生活中有些人习惯于忍耐,最宜称其为()A、积极应对B、问题关注应对C、特质应对D、应对策略

考题 某学生对一次考试失败引起的精神痛苦进行调整,最宜称为()A、针对问题应对B、针对情绪应对C、过程应对D、特质应对E、心理防御

考题 单选题某学生对一次考试失败引起的精神痛苦进行调整,最宜称为()A 针对问题应对B 针对情绪应对C 过程应对D 特质应对E 心理防御

考题 多选题从应对的指向性看,应对分为()。A积极应对B特质应对C消极应对D问题关注应对E情绪关注应对

考题 单选题学生对考试失败引起的精神痛苦进行心理调整,可称其为( )A 过程应对B 问题关注应对C 情绪关注应对D 特质应对E 以上都不是

考题 多选题从应对是否有利于缓冲应激,从而对健康是否产生有利或不利的影响,应对可分为()A积极应对B特质应对C消极应对D问题关注应对E情绪关注应对

考题 单选题个体次级评价事件是可以改变的,会采用(  )。A 消极应对B 特质应对C 社会支持D 问题关注应对E 情绪关注应对

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考题 单选题生活中有些人习惯于忍耐,最宜称其为()A 积极应对B 问题关注应对C 特质应对D 应对策略

考题 单选题以下关于应对的说法错误的是(  )。A 应对是人面对应激源时的一种反应B 应对包括问题应对和情绪应对C 应对过程是通过努力战胜困难的过程D 应对都能消除自己的紧张E 应对是一种心理行为策略