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—般而言,对学习动机的激励作用最大的是将学习成败归因于( )。
A.努力程度 B.能力高低 C.任务难度 D.运气好坏
A.努力程度 B.能力高低 C.任务难度 D.运气好坏
参考答案
参考解析
解析:一般而言,将学习成败归因于努力程度对学生的学习动机起到激励作用 最大。因为这样将会促使他克服自己在能力、运气等方面的固有认识,以更积极的状态投入到学习中去,进而形成动机激发的良性循环。
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考题
教师资格考试:一般而言,把学习成败归因于以下哪一因素对学习动机的激励作用最大( )
一般而言,把学习成败归因于以下哪一因素对学习动机的激励作用最大( )A.努力程度B.能力高低C.任务难度D.运气好坏
考题
下列关于归因的说法中,正确的是()A、将失败归因于缺乏能力,将使学生知耻后勇,从而激发其学习动机B、将失败归因于运气不好,可以保护学生的自信心,从而有助于提高其学习动机C、将失败归因于缺乏努力,将使学生知耻后勇,从而激发其学习动机D、将失败归因于他人的阻碍,将使学生加倍努力战胜他人,从而提高其学习动机
考题
单选题下列关于归因的说法中,正确的是()A
将失败归因于缺乏能力,将使学生知耻后勇,从而激发其学习动机B
将失败归因于运气不好,可以保护学生的自信心,从而有助于提高其学习动机C
将失败归因于缺乏努力,将使学生知耻后勇,从而激发其学习动机D
将失败归因于他人的阻碍,将使学生加倍努力战胜他人,从而提高其学习动机
考题
单选题一般而言,对学习动机的激励作用最大的是将学习成败归因于()。A
努力程度B
能力高低C
任务难度D
运气好坏
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