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2010年3月3日,石晓斌(未满16周岁)在KTV和王进发生争吵并进行斗殴,石晓斌又纠集其同伙4人,用酒瓶、甩棍、匕首等对王进进行殴打后逃走,致使王进腰部被刺伤、头部被砸伤。经公安司法鉴定中心鉴定,受害人王进的损伤程度为轻伤。因犯罪嫌疑人未满16周岁,检察院同意对石晓斌采取附加条件不起诉。不立即追究刑事责任,给其设立一定考察期,如其在考察期内积极履行相关社会义务,并完成与被害人及检察机关约定的相关义务,足以证实其悔罪表现的,检察机关将依法做出不起诉决定。
在考察期间,社区居民委员会的李主任特别重视石晓斌,将其列为社区矫正对象之一。组织社区矫正对象和社区居民每周六参加社区公益活动,并和社区的社会工作者合作专门为石晓斌制定了一系列的社区矫正项目,从心理上对其行为偏差进行矫正和帮助。经过半年多的努力,石晓斌顺利完成了社区矫正项目,重新走上了人生正轨。
根据以上案例,回答104--107题:
本案例中的社区居民能够每周六参与社区公益活动,主要得益于( )

A.社区形成的良性动员机制
B.社区居委会主任的人格魅力
C.社区居民自治能力较强
D.社区范围小,人员容易组织

参考答案

参考解析
解析:社区居民委员会的动员形成的良性机制,才保证了每周六的活动。故选A
更多 “2010年3月3日,石晓斌(未满16周岁)在KTV和王进发生争吵并进行斗殴,石晓斌又纠集其同伙4人,用酒瓶、甩棍、匕首等对王进进行殴打后逃走,致使王进腰部被刺伤、头部被砸伤。经公安司法鉴定中心鉴定,受害人王进的损伤程度为轻伤。因犯罪嫌疑人未满16周岁,检察院同意对石晓斌采取附加条件不起诉。不立即追究刑事责任,给其设立一定考察期,如其在考察期内积极履行相关社会义务,并完成与被害人及检察机关约定的相关义务,足以证实其悔罪表现的,检察机关将依法做出不起诉决定。 在考察期间,社区居民委员会的李主任特别重视石晓斌,将其列为社区矫正对象之一。组织社区矫正对象和社区居民每周六参加社区公益活动,并和社区的社会工作者合作专门为石晓斌制定了一系列的社区矫正项目,从心理上对其行为偏差进行矫正和帮助。经过半年多的努力,石晓斌顺利完成了社区矫正项目,重新走上了人生正轨。 根据以上案例,回答104--107题: 本案例中的社区居民能够每周六参与社区公益活动,主要得益于( ) A.社区形成的良性动员机制 B.社区居委会主任的人格魅力 C.社区居民自治能力较强 D.社区范围小,人员容易组织 ” 相关考题
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考题 某重点高校20岁的大二学生王晓,起诉要求父亲王军支付大学时期的教育费和生活费,但王军因收入有限拒绝支付,对此,下列观点正确的是:A. 甲认为王晓仍为在校生,王军有义务支付王晓的教育费和生活费 B. 乙认为王晓虽已成年,但无独立生活来源,王军仍有支付的义务 C. 丙认为王晓已成年,王军没有义务继续支付王晓的教育费和生活费 D. 丁认为王军在能力所及的范围内有义务支付王晓教育费和生活费

考题 某重点高校20岁的大二学生王晓,起诉要求父亲王军支付大学期间的教育费和生活费,但王军因收入有限拒绝支付。对此,下列观点正确地是: A. 甲认为王晓仍为在校生,王军有义务支付其在校期间的教育和生活费 B. 乙认为王晓虽已成年,但独立无生活来源,王军仍有支付的义务 C. 丙认为王晓乙成年,王军没有义务继续支付王晓教育和生活费用 D. 丁认为望江南在能力所及的范围内有义务支付王晓教育费和生活费

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考题 社区矫正对象王斌,男,2 5岁。王斌1 0岁时父母离异,他一直随母亲生活。母亲一直忙于生计,无暇管教他。王斌对很多事情都看不惯,易冲动,习惯用暴力解决问题。初中时王斌在学校里经常和同学发生冲突,后来上职校时因打群架被学校劝退,一直闲散在社区。前些日子,得知自己的朋友被人欺负,王斌伙同一帮“兄弟”前往报仇,将人砍伤后被捕获刑,成为社区矫正对象。社会工作者在与王斌交往中发现他情绪不稳定,在描述自己的犯罪经历、家庭背景、社会交往等情况时常常伴随着愤怒情绪出现,包括看不惯邻居的霸道,恼火母亲的唠叨,抱怨父亲不管他,厌恶民警的管教,不满昔日哥们的炫耀等。在与王斌建立起相互信任的专业关系及充分预估的基础上,社会工作者决定运用认知行为治疗法帮助王斌改变其情绪和行为。在情绪问题处理方面,社会工作者和王斌一起商量设定一些测量愤怒的指标,如心跳加快、手心出汗、摔打东西、控制不住地发火、想打人等。在为王斌进行情绪控制训练前,社会工作者要求王斌记录每周愤怒情绪出现的次数、发生的原因、当时的情境、自己的反应等,以此作为评估依据。从第四周开始,社会工作者为王斌进行情绪控制训练,并继续记录王斌每周愤怒情绪出现的次数。 1 0周内记录王斌每周愤怒情绪出现的次数分别为:介入前(7次、6次、8次),介入后(5次、6次、5次、4次、3次、2次、3次)。 [问题] 1.以上案例中社会工作者运用了基线测量法,请说明什么是基线测量法,并结合案例说明基线测量评估的操作程序。 2.用上述案例中提供的测量数据,根据下列给出的基线坐标示意图(见下图),在专用答题卡上复制此图并完成基线测量评估坐标图;对介入前后王斌每周愤怒情绪出现的平均次数进行比较,并对介入效果进行分析。

考题 王斌和范华自2003年开始同居生活,2005年,王斌的父亲去世,留下一套价值20万元的房屋。以下说法不正确的是()。A、双方相互负有扶养义务B、双方相互不负有扶养义务C、如果双方以夫妻名义同居生活,则王斌继承的遗产归双方共同共有D、王斌继承的遗产归双方共同共有

考题 王羲之,中国东晋书法家,与()被世人合称为“二王”。A、王献之B、王维C、王梦然D、王灏斌

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考题 黄某(17周岁,某汽车修理店职工)与吴某(16周岁,高中学生)在餐馆就餐时因琐事与赵某(16周岁,高中学生)发生争吵,并殴打赵某致其轻伤。检察院审查后,综合案件情况,拟对黄某作出附条件不起诉决定,对吴某作出不起诉决定。 关于本案的办理,下列选项正确的是:A、在对黄某作出附条件不起诉决定、对吴某作出不起诉决定时,必须达成刑事和解B、检察院对黄某作出附条件不起诉决定、对吴某作出不起诉决定时,可要求他们向赵某赔礼道歉、赔偿损失C、在附条件不起诉考验期内,检察院可将黄某移交有关机构监督考察D、检察院对黄某作出附条件不起诉决定,对吴某作出不起诉决定后,均应将相关材料装订成册,予以封存

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