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阅读下列文字，回答有关问题。
古希腊的学者普罗塔戈指出：“头脑不是一个需要被填满的容器，而是一把需要被点燃的火把。”教师的职责就是要用自己的星星之火，去点燃学生的火把，而有效的课堂提问正是这种星星之火。
结合上述材料，简要回答问题：
(1)什么是化学课堂有效提问，化学课堂提问的功能有哪些?
(2)化学课堂教学中的提问应注意什么?
古希腊的学者普罗塔戈指出：“头脑不是一个需要被填满的容器，而是一把需要被点燃的火把。”教师的职责就是要用自己的星星之火，去点燃学生的火把，而有效的课堂提问正是这种星星之火。
结合上述材料，简要回答问题：
(1)什么是化学课堂有效提问，化学课堂提问的功能有哪些?
(2)化学课堂教学中的提问应注意什么?
参考答案
参考解析
解析：【知识点】化学课堂提问
(1)化学课堂有效提问是引发学生心理活动。促进思维能力发展的一种方法和手段，由符合课程内容与教学目标、符合学生认知水平的清晰表达的优质问题而引发的能促使学生质疑、理解、探究真知的对话活动。
化学课堂提问的功能可概括为：探查已知，评价新知；激活思维，构建知识；质疑反思，提升能力。
(2)化学课堂教学中．提问应当注意以下几个方面：
①要设计适合学生年龄和个人能力特征的多种水平的问题，调动所有学生积极参与回答。
②问题的内容要集中。表达要简明准确。
③要有启发性，当学生思考不充分或抓不住问题重点时，教师应从侧面给予启发和引导，培养学生独立思考的意识和解决问题的能力。
④依照教学的进展和学生的思维进程提出问题，把握提问的时机。
⑤利用学生已有知识．合理设计问题，并预想学生的可能回答及处理方法。学生回答后，教师要给予分析和确认。
(1)化学课堂有效提问是引发学生心理活动。促进思维能力发展的一种方法和手段，由符合课程内容与教学目标、符合学生认知水平的清晰表达的优质问题而引发的能促使学生质疑、理解、探究真知的对话活动。
化学课堂提问的功能可概括为：探查已知，评价新知；激活思维，构建知识；质疑反思，提升能力。
(2)化学课堂教学中．提问应当注意以下几个方面：
①要设计适合学生年龄和个人能力特征的多种水平的问题，调动所有学生积极参与回答。
②问题的内容要集中。表达要简明准确。
③要有启发性，当学生思考不充分或抓不住问题重点时，教师应从侧面给予启发和引导，培养学生独立思考的意识和解决问题的能力。
④依照教学的进展和学生的思维进程提出问题，把握提问的时机。
⑤利用学生已有知识．合理设计问题，并预想学生的可能回答及处理方法。学生回答后，教师要给予分析和确认。
更多 “阅读下列文字，回答有关问题。 古希腊的学者普罗塔戈指出：“头脑不是一个需要被填满的容器，而是一把需要被点燃的火把。”教师的职责就是要用自己的星星之火，去点燃学生的火把，而有效的课堂提问正是这种星星之火。 结合上述材料，简要回答问题： (1)什么是化学课堂有效提问，化学课堂提问的功能有哪些? (2)化学课堂教学中的提问应注意什么? ” 相关考题
考题
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对酒当歌，人生几何 譬如朝露，去日苦多。慨当以慷，幽思难忘。何以解忧 唯有杜康。
（1）解释这段文字中画横线字的含义。
当：
（2）这段文字作者运用了什么手法来表达思想感情
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呜呼!盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉!原庄宗之所以得天下，与其所以失之者，可以知之矣。
（1）解释这段文字中画横线字的含义。
原：
（2）这段文字在全文中的作用是什么
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问答题阅读下面一段课文，回答下列问题 呜呼！盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉！原庄宗之所以得天下，与其所以失之者，可以告知之臭。
这段文字在全文中的作用是什么？
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