考题
“一好百好”，“一坏百坏”，这种社会认知效应称为（ ）。A．刻板效应B．近因效应C．晕轮效应D．首因效应
考题
物以类聚,人以群分,这句话体现了社会知觉效应中的晕轮效应()。
此题为判断题(对，错)。
考题
民间故事的形象塑造多是正反对比,一好一坏,一善一恶等等,体现了“()”的美学原则。
考题
“一俊遮百丑”，“一坏百坏”描述了社会认知信息整合过程中的：A.首因效应B.近因效应C.错误的态度D.刻板印象E.晕轮效应
考题
“一俊遮百丑、一坏百坏”描述了印象形成过程中的A、近因效应B、首因效应C、第一印象效应D、刻板印象E、晕轮效应
考题
人们通常会认为一个人"一好百好,一坏百坏”,这种效应在心理学上叫"社会刻板印象”。()
此题为判断题(对，错)。
考题
在心理学里,"一好百好,一坏百坏”是晕轮效应。()
此题为判断题(对，错)。
考题
人们有时会被他人的某种突出特点吸引,以至忽视了该人的其他特点或品质,也就是通常所说的"一好百好,一坏百坏”,这种效应叫什么效应。
A.首因效应B.晕轮效应C.投射效应D.相似效应
考题
在绩效评估中，评估者未能区分被评估者绩效的不同方面，产生一好百好、一坏百坏的倾向的效应是 ( )A. 近因效应B. 似我效应C. 光环效应D. 暗示效应
考题
“一好百好”，“一坏百坏”，这种社会认知效应称为晕轮效应。
考题
在绩效评估中，评估者未能区分被评估者绩效的不同方面，产生一好百好、一坏百坏的倾向的效应是 （）A、近因效应B、似我效应C、光环效应D、暗示效应
考题
当认知者对一个人某种性格特征形成好或坏的印象之后，往往倾向于据此推论该人其他方面的特性。这种社会知觉偏差称为（）A、首因效应B、定势作用C、晕轮效应D、刻板印象
考题
“北方人豪爽”，“南方人灵秀”，体现了社会知觉中的（）。A、首因效应B、晕轮效应C、刻板印象D、近因效应
考题
“一俊遮百丑”、“一坏百坏”描述了社会认知信息整合过程中的（）。A、首因效应B、近因效应C、晕轮效应D、社会刻板印象
考题
“一俊遮百丑”、“一坏百坏”描述了社会认知信息整体过程中的（）。A、首因效应B、近因效应C、晕轮效应D、刻板效应
考题
一俊遮百丑，一坏百坏，指的是社会知觉中的（）。A、刻板印象B、首因效应C、近因效应D、晕轮效应
考题
“一好百好”，“一坏百坏”，这种社会认知效应称为（）。A、刻板效应B、近因效应C、晕轮效应D、首因效应
考题
绩效评估中，评估者未能区分被评估者绩效的不同方面，产生一好百好、一坏百坏倾向的效应是（）。A、近因效应B、趋中效应C、光环效应D、暗示效应
考题
单选题“一俊遮百丑”、“一坏百坏”描述了社会认知信息整体过程中的（）。A
首因效应B
近因效应C
晕轮效应D
刻板效应
考题
单选题一坏百坏”的思想在认知中属于（）A
首因效应B
近因效应C
扫帚星效应D
晕轮效应
考题
判断题“一好百好”，“一坏百坏”，这种社会认知效应称为晕轮效应。A
对B
错
考题
单选题当认知者对一个人某种性格特征形成好或坏的印象之后，往往倾向于据此推论该人其他方面的特性。这种社会知觉偏差称为（）A
首因效应B
定势作用C
晕轮效应D
刻板印象
考题
单选题“一好百好”，“一坏百坏”，这种社会认知效应称为（）。A
刻板效应B
近因效应C
晕轮效应D
首因效应
考题
单选题在绩效评估中，评估者未能区分被评估者绩效的不同方面，产生一好百好、一坏百坏的倾向的效应是 （）A
近因效应B
似我效应C
光环效应D
暗示效应
考题
填空题所谓“一好百好，一丑百丑”现象，皆源于（）
考题
单选题绩效评估中，评估者未能区分被评估者绩效的不同方面，产生一好百好、一坏百坏倾向的效应是（）。A
近因效应B
趋中效应C
光环效应D
暗示效应
