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运用工作分析的各种工具与方法明确工作岗位的具体要求，提炼出能够鉴别业绩优秀的员工与业绩一般的员工的标准采用()。
A.绩效标准
B.绩效评估
C.绩效考核
D.绩效评价
B.绩效评估
C.绩效考核
D.绩效评价
参考答案
参考解析
解析：绩效标准一般采用工作岗位分析和专家小组讨论的办法来确定，即运用工作分析的各种工具与方法明确工作岗位的具体要求，提炼出能够鉴别业绩优秀的员工与业绩一般的员工的标准。专家小组的讨论则是由优秀的领导者、人力资源管理层和研究人员组成的专家小组参加，围绕某一研究对象——岗位的任务、责任、绩效标准，以及期望优秀领导表现的胜任特征行为和特点进行讨论，经过反复讨论，最终得出大家一致认可的结论。
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考题
企业对员工个人能力和潜力进行评估的方法有()。A、对员工招聘过程中的有关资料进行分析B、对员工在目前工作岗位上的业绩资料进行分析C、对员工在目前工作岗位上的有关晋升、推荐等方面的资料进行分析D、通过心理测试来测评员工的能力和潜力E、通过评价中心方法来测评员工的能力和潜力
考题
以下关于绩效面谈的说法正确的有()A:实现员工“自己解放自己”B:能够帮助管理者了解员工的态度和感受C:为主管与下属讨论工作业绩提供沟通机会D:考评者要明确指出员工的不足，帮其改正E:是总结绩效管理工作的重要手段
考题
从经济学投入与产出模型来讲，员工的能力是投入，员工业绩是工作产出，通过结果分析产生原因，也是符合分析问题的普遍规律的。其流程是：业绩指标结果分析——业绩差距——能力分析（是能力还是其他原因），若分析的结果是能力的原因，则企业需要（）A、帮助员工进行本期与上期能力对比分析B、进行业绩环境分析C、直接对员工提出增加业绩的要求D、要求对员工的绩效工资进行相应的增减
考题
从经济学投入与产生模型来讲，员工的能力是投入，员工的业绩是工作产生，通过结果分析产生原因，也是符合分析问题的普遍规律的。其流程是：业绩指标结果分析---业绩差距----能力分析（是能力还是其他原因），若分析的结果是能力的原因，则企业需要（）A、帮助员工进行本期与上期能力对比分析B、进行业绩环境分析C、直接对员工提出增加业绩的要求D、要求对员工的绩效工资进行相应的增减
考题
《晨会记录表》的使用方法中，鼓励与指导应记录销售业绩突出或服务表现好的员工的优秀事迹及经验分享的内容记录指导员工练习销售技巧、服务规范等方面的内容，对员工工作中存在的不足给予纠正和指导等。
考题
单选题从经济学投入与产生模型来讲，员工的能力是投入，员工的业绩是工作产生，通过结果分析产生原因，也是符合分析问题的普遍规律的。其流程是：业绩指标结果分析---业绩差距----能力分析（是能力还是其他原因），若分析的结果是能力的原因，则企业需要（）A
帮助员工进行本期与上期能力对比分析B
进行业绩环境分析C
直接对员工提出增加业绩的要求D
要求对员工的绩效工资进行相应的增减
考题
单选题以下哪类下属员工业绩评价方法被认为违背有效的人力资源管理原则？（）A
由于评价者对员工的影响不同，评价结果差异很大B
应当开展年度的或者次数更多的业绩评价，从而提供有关员工能力的信息反馈C
新员工开始工作后不久就应当进行第一次业绩评价，以有效指导新员工的工作D
鉴于有许多业绩优异的员工，所以最好采取标准的业绩评价
考题
单选题从经济学投入与产出模型来讲，员工的能力是投入，员工业绩是工作产出，通过结果分析产生原因，也是符合分析问题的普遍规律的。其流程是：业绩指标结果分析——业绩差距——能力分析（是能力还是其他原因），若分析的结果是能力的原因，则企业需要（）A
帮助员工进行本期与上期能力对比分析B
进行业绩环境分析C
直接对员工提出增加业绩的要求D
要求对员工的绩效工资进行相应的增减
考题
多选题能力的重要特征表现为（）A与工作绩效有密切的关系，甚至可以预测员工未来的工作业绩B与个人态度相联系，具有主观性C与工作情景相关联，具有动态性D与个人的经验高度相关，具有连续性E能够区分优秀业绩者与普通业绩者
考题
多选题企业对员工个人能力和潜力进行评估的方法有（）。A对员工招聘过程中的有关资料进行分析B对员工在目前工作岗位上的业绩资料进行分析C对员工在目前工作岗位上的有关晋升、推荐等方面的资料进行分析D通过心理测试来测评员工的能力和潜力E通过评价中心方法来测评员工的能力和潜力
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