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组织持续学习文化的同事支持项目包括()。

A.同事相互沟通可用来提高工作绩效的新信息
B.同事能提供有关改进工作绩效方法的可靠信息
C.同事能提供有关改进工作绩效方法的新信息
D.同事经常根据其经验提出解决问题的新途径
E.同事们相互鼓励在工作中运用新知识和技能

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更多 “组织持续学习文化的同事支持项目包括()。A.同事相互沟通可用来提高工作绩效的新信息 B.同事能提供有关改进工作绩效方法的可靠信息 C.同事能提供有关改进工作绩效方法的新信息 D.同事经常根据其经验提出解决问题的新途径 E.同事们相互鼓励在工作中运用新知识和技能” 相关考题
考题 国家鼓励和支持公民、法人和其他组织通过兴办实体、资助项目、捐赠产品等方式，参与提供公共文化服务，不包括提供设施、活动赞助方式。( )
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考题 组成组织持续学习文化的二级因素不包括()。A.社会支持维度 B.持续创新维度 C.努力程度 D.竞争性维度
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考题 组织持续学习文化的企业竞争气氛项目包括()。A.企业努力做得好于竞争对手 B.企业期望不断技术领先和竞争优势 C.期望高水平的工作绩效 D.企业中有一股向上的气氛 E.创新的思考受到支持
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考题 组织持续学习文化测量的同事支持因素的项目包括（ ）。 A.同事相互沟通可用来提高工作绩效的新信息 B.同事能提供有关改进工作绩效方法的可靠信息 C.同事愿意听取新的观点 D.同事经常根据其经验提出解决问题的新途径 E.同事们相互鼓励在工作中运用新知识和技能
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考题 关于组织持续学习的文化因素说法错误的是()。A.组织持续学习文化将特定于培训项目的“学习迁移”研究转变为一般组织 B.组织持续学习文化是一种培训需求的组织分析 C.组织持续学习文化是一个多维层次结构，能够提供不同水平的组织诊断功能 D.将“学习迁移”分析由培训评估部分提前到组织分析之中
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考题 组织持续学习文化的六大要素是（ ）A.企业竞争气氛 B.上机支持 C.提供更新机会和工作创新 D.同事支持 E.工作竞争
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考题 组织持续学习文化的工作创新项目不包括()。A.工作中经常要考虑解决问题的不同方法 B.工作中经常要考虑解决问题的新方法 C.工作中能够思考和探讨新观念、新方法，以提高工作绩效 D.同事愿意听取新的观点
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考题 组织持续学习文化测量的一级因素包括()等方面。A.企业竞争气氛 B.上级支持 C.提供更新机会 D.同事支持 E.工作创新、工作竞争
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考题 企业要成为学习型组织，（ ）应是培训的首要任务。 A.建立共同愿景 B.改善心智模式 C.塑造持续学习文化 D.团队学习
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考题 组织持续学习文化的影响因素包括（ ）。A．上级和同事支持 B．企业竞争气氛 C．提供更新机会 D．工作创新 E．工作竞争
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考题 组织持续学习文化的上级支持项目包括()。A.独立和创新的思考受到上级鼓励 B.上级对在工作中运用新知识、新技能的员工给予承认和鼓励 C.工作分派根据员工的能力和个人意愿相结合 D.上级积极听取有关如何解决技术以及工作有关问题的想法 E.绩效评估将报酬与胜任力相联系
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考题 组织的持续学习的文化因素（ ）。A．组织持续学习文化是一种培训需求的组织分析。 B．组织持续学习文化是一个多维层次结构能够提供不同水平的组织诊断功能 C．将“学习迁移”分析由培训评估部分提前到组织分析之中 D．组织的持续学习文化是一个多维度层次结构 E．组织的持续学习文化是一个比较好的组织诊断工具
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考题 组织持续学习文化的工作竞争项目不包括()。A.为了培养和锻炼全面的管理层企业实行了岗位轮换制度 B.上级公开表达对持续竞争的支持 C.企业内部是高度竞争性的 D.主管公开表达对持续竞争的支持
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考题 （ ）是指组织通过促使所有员工持续获取和分享知识而形成的一种重视和支持终身学习的文化。A.知识型组织 B.学习型组织 C.团队型组织 D.激励型组织
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考题 下列属于学习型组织通常应具备的关键特征的有（ ）。A.致力于持续学习 B.知识共享 C.具有一种学习文化 D.具有足够的学习基础 E.企业有能力提供硬件支持
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考题 下列属于学习型组织通常应具备的关键特征的有（ ）。A.致力于持续学习 B.知识共享 C.具有一种学习文化 D.具有足够的学召基础 E.企业有能力提供硬件支持
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考题 组织层面提升公务员学习能力的措施包括（）。A、政府组织结构设计变革B、设计学习激励制度C、加强信息基础建设D、建立学习型组织文化
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考题 组织持续学习文化测量的一级因素包括（）。A、企业竞争气氛B、上级支持C、提供更新机会D、同事支持E、工作创新
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考题 学习型组织进行自我超越和自我创造的精神基础和动力来源是（）。A、持续的学习信念和能力B、组织支持C、兴趣D、组织承诺
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考题 影响患者学习的内在因素包括（）A、文化背景B、学习动机C、学习能力D、既往学习经历E、学习的准备程度及支持系统
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考题 宏观组织行为主要包括（）。A、组织结构B、组织文化C、组织变革D、组织发展E、组织学习
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考题 培训成果转化的气氛是指能够影响培训转化的所有工作上的因素，包括（）等。A、管理者的支持B、同事支持网络C、执行机会D、技术支持系统E、应用所学技能的结果F、企业的学习氛围
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考题 多选题影响患者学习的内在因素包括（）A文化背景B学习动机C学习能力D既往学习经历E学习的准备程度及支持系统
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考题 多选题组织持续学习文化测量的一级因素包括（）。A企业竞争气氛B上级支持C提供更新机会D同事支持E工作创新
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考题 多选题学习型组织通常具有的关键特征包括（　　）。A致力于持续学习B知识共享C重视员工D普遍采用非批判性的思维方式E具有一种学习文化
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考题 多选题学习型组织的关键特征包括（ ）。A致力于持续学习B知识共享C普遍采用系统性的思维方式D具有学习文化E仅仅重视领导者
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考题 单选题学习型组织进行自我超越和自我创造的精神基础和动力来源是（）。A 持续的学习信念和能力B 组织支持C 兴趣D 组织承诺
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