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奥苏伯尔提倡在教学中采用“先行组织者”这一技术,其精神实质是( )

A.强调直观教学
B.强调新旧知识的相互联系
C.激励学生的学习动机
D.引导学生的发现行为

参考答案

参考解析
解析:先行组织者是先于某个学习任务本身呈现的引导性学习材料。先行组织者的抽象、概括和综合水平高于学习任务,并与认知结构中的原有观念及新的学习任务相关联。
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考题 先行组织者教学技术的提出者是美国著名心理学家( )。A.斯金纳B.布鲁纳C.奥苏伯尔D.桑代克

考题 奥苏伯尔提出了()教学策略。 A.先行组织者B.动机化理论C.定势优先说D.策略迁移

考题 奥苏伯尔提出了使用()的教学策略。A、先行组织者B、程序教学法C、概念重构法D、总括教学法

考题 4 4 . 简述奥苏伯尔的先行组织者策略。 简述奥苏伯尔的先行组织者策略。

考题 奥苏伯尔提倡在教学中采用“先行组织者”这一技能的实质是()。A.强调直观教学 B.强调新知识与学生认知结构中原有的适当知识相联系 C.激励学生学习动机 D.引导学生发现思维

考题 奥苏伯尔针对讲解式教学提出了“先行组织者”教学策略。使用该策略的目的是为学生的新学习提供 A.比较组织者 B.观念固着点 C.关系类属者 D.符号中介物

考题 提出“先行组织者”概念的是(  )。A.奥苏伯尔 B.布鲁纳 C.桑代克 D.班杜拉

考题 奥苏伯尔针对讲解式教学提出了“先行组织者”教学策略,使用该策略的目的是为学生提供(??)。A.比较组织者 B.观念固着点 C.关系发展者 D.符号中介物

考题 奥苏贝尔提倡在教学中采用“先行组织者”这一技术,其精神实质是( )A.强调直观教学 B.引导学生的发现行为 C.激励学生的学习动机 D.强调新知识与学生认知结构中原有的适当知识的相互联系

考题 奥苏伯尔提出的教学策略是()A、发现学习B、程序教学C、最近发展区D、先行组织者

考题 先行组织者教学基础的提出者是()。A、斯金纳B、布鲁纳C、奥苏伯尔D、桑代克

考题 先行组织者教学技术的提出者是美国著名心理学家()A、斯金B、布鲁纳C、奥苏伯尔D、桑代克

考题 奥苏伯尔“有意义接受教学”措施有()。A、先行组织者B、不断分化C、综合贯通D、发现式学习

考题 “先行组织者”这一概念是由()提出的。A、斯腾豪斯B、布鲁纳C、奥苏伯尔D、杜威

考题 先行组织者是由哪位心理学家提出的教学观点?()A、布鲁纳B、奥苏伯尔C、加涅D、维果斯基

考题 先行组织者教学技术的提出者是美国著名心理学家()。A、斯金纳B、布鲁纳C、奥苏伯尔D、桑代克

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考题 奥苏伯尔提倡在教学中采用“先行组织者”这一技术,其精神实质是( )。A、强调直观教学B、强调新知识与学生认知结构中原有的适当知识的相互联系C、激励学生的学习动机D、引导学生的发现行为

考题 单选题“先行组织者”这一概念是由()提出的。A 斯腾豪斯B 布鲁纳C 奥苏伯尔D 杜威

考题 单选题先行组织者教学技术的提出者是美国著名心理学家()A 斯金B 布鲁纳C 奥苏伯尔D 桑代克

考题 单选题先行组织者教学基础的提出者是()。A 斯金纳B 布鲁纳C 奥苏伯尔D 桑代克

考题 单选题先行组织者是由哪位心理学家提出的教学观点?()A 布鲁纳B 奥苏伯尔C 加涅D 维果斯基

考题 单选题奥苏伯尔提倡在教学中采用“先行组织者”这一技术,其精神实质是()。A 强调直观教学B 强调新知识与学生认知结构中原有的适当知识的相互联系C 激励学生的学习动机D 引导学生的发现行为

考题 单选题先行组织者教学技术的提出者是美国著名心理学家()A 斯金纳B 布鲁纳C 奥苏伯尔D 桑代克

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考题 单选题先行组织者策略是()的典型观点。A 布鲁纳B 奥苏伯尔C 加涅D 斯金纳

考题 多选题奥苏伯尔“有意义接受教学”措施有()。A先行组织者B不断分化C综合贯通D发现式学习