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20世纪初至30年代末是传播效果研究的初级阶段，其核心理论是（ ）
A.“皮下注射论”
B.“使用与满足论”
C.“有限效果论”
D.“沉默的螺旋论”
B.“使用与满足论”
C.“有限效果论”
D.“沉默的螺旋论”
参考答案
参考解析
解析：
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考题
社会主义初级阶段经济三步走发展战略第二步起止时间是A、20世纪50年代中至20世纪70年代末B、20世纪70年代至20世纪80年代末C、20世纪80年代末20世纪末D、21世纪初21世纪50年
考题
美国培因基金会关于电影对青少年影响的一系列调查，是有关大众传播效果最早的实证研究。这些调查发生在（ ）A.19世纪末
B.20世纪初
C.20世纪20～30年代
D.20世纪30～40年代
考题
从20世纪初到现在，传播效果研究已有近百年的历史，它本身也经历了一个发展变化的过程。就对大众传播效果的性质和影响力强弱的认识而言，这一过程大致可分为四个阶段，即20世纪初至30年代末的（）阶段；40年代至60年代的（）阶段；70年代以来的（）阶段；70年代中期以后的（）阶段。
考题
填空题从20世纪初到现在，传播效果研究已有近百年的历史，它本身也经历了一个发展变化的过程。就对大众传播效果的性质和影响力强弱的认识而言，这一过程大致可分为四个阶段，即20世纪初至30年代末的（）阶段；40年代至60年代的（）阶段；70年代以来的（）阶段；70年代中期以后的（）阶段。
考题
问答题传播效果的“子弹论”出现在20世纪初至30年代末的原因主要有哪些？
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