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促进培训成果转化的策略包括( )。

A.明确关键人员在培训成果转化中的作用
B.通过激励强化受训者的学习动机
C.积极营造有利于培训成果转化的工作环境
D.对培训效果及时跟踪调查
E.开展培训全过程的沟通

参考答案

参考解析
解析:
P249
更多 “促进培训成果转化的策略包括( )。A.明确关键人员在培训成果转化中的作用 B.通过激励强化受训者的学习动机 C.积极营造有利于培训成果转化的工作环境 D.对培训效果及时跟踪调查 E.开展培训全过程的沟通 ” 相关考题
考题 《促进科技成果转化法》以法律的形式来促进科技成果转化为现实生产力,规范科技成果转化活动。( )

考题 受训者为促进培训成果转化在培训结束后承担的任务包括()。A.制定应用新技能和实施培训成果转化方案 B.与同事分享资源和学习成果 C.与其他受训者和培训者保持联系以获得支持 D.回顾评估结果并制定未来自我发展计划 E.与受训者保持联系并鼓励他们

考题 (2016年11月)有助于促进培训成果转化的激励理论包括()。 A.公平理论 B.期望理论 C.双因素理论 D.需求理论 E.目标设置理论

考题 促进培训成果转化中,培训考试前管理者的任务包括()。A.了解是什么问题导致不良绩效 B.向培训者强调组织目标并且为受训者建立培训目标 C.参与培训需求评估,选择受训者并制订培训成果转化计划 D.建立支持机制 E.建立培训评价与评估机制

考题 培训成果转化的机制包括()A.培训评估机制 B.培训激励机制 C.培训改进机制 D.反馈与考核机制 E.转化环境与条件创造机制

考题 能够促进培训成果转化的策略( )A.明确关键人员在培训成果转化中的作用 B.通过激励强化受训者的学习动机 C.积极营造有利于培训成果转化的工作环境 D.对培训效果及时跟踪调查 E.开展培训全过程的沟通

考题 (2018年5月)培训成果转化的机制包括() A.培训评估机制 B.培训激励机制 C.培训改进机制 D.反馈与考核机制 E.转化环境与条件创造机制

考题 关于培训成果的转化机制,说法正确的有( )。 A.技术支持对培训成果转化有决定性作用 B.应向受训者及时提供应用所学技能的机会 C.在受训者之间建立支持互助制有利于培训成果转化 D.受训者的培训动机不是影响培训成果转化程度的主要原因 E.培训得到管理者支持的程度和培训成果转化的程度正相关

考题 企业可以针对受训者的特征采取有效措施来促进培训成果转化,其中不包括( )。 A.培训动机 B.实践技能 C.文化水平 D.基本技能

考题 有助于促进培训成果转化的激励理论包括()。A.公平理论 B.期望理论 C.双因素理论 D.需求理论 E.目标设置理论

考题 关于培训成果的转化机制,说法正确的有( )。 A.技术支持对培训成果转化有决定性作用 B.应向受训者及时提供应用所学技能的机会 C.在受训者之间建立支持互助制有利于培训成果的转化 D.受训者的培训动机不是影响培训成果转化程度的主要因素 E.培训得到管理者支持的程度和培训成果转化的程度正相关

考题 促进培训成果转化的激励理论不包括()。A、目标设置理论B、期望理论C、双因素理论D、需要理论

考题 影响培训成果转化的因素中,受训者层面的培训能力不包括()。A、创新能力B、学习能力C、培训动机D、自我效能

考题 影响培训成果转化的因素中,受训者的培训能力不包括()。A、学习能力B、培训动机C、自我效能D、学历水平

考题 分析促进培训成果转化的技巧。

考题 影响培训成果转化的因素分析中,基于工作环境层面的分析包括()。A、工作环境对培训成果转化的影响B、组织转化氛围感知的测量C、实践机会测量D、工作绩效结果测量E、员工满意度测量

考题 培训成果转化方法有?

考题 影响培训成果转化的因素包括()。A、培训师的资历B、培训项目设计的影响C、受训者特点D、工作环境

考题 培训成果转化

考题 影响培训成果转化的因素有()A、培训成果转化的气氛B、培训课程的设计C、受训者的特性D、培训的时效性E、激励机制

考题 多选题影响培训成果转化的因素分析中,基于工作环境层面的分析包括()。A工作环境对培训成果转化的影响B组织转化氛围感知的测量C实践机会测量D工作绩效结果测量E员工满意度测量

考题 单选题企业可以针对受训者的特征采取有效措施来促进培训成果转化,其中不包括(  )。A 培训动机B 实践技能C 文化水平D 基本技能

考题 单选题影响培训成果转化的因素中,受训者的培训能力不包括()。A 学习能力B 培训动机C 自我效能D 学历水平

考题 多选题影响培训成果转化的因素有()A培训成果转化的气氛B培训课程的设计C受训者的特性D培训的时效性E激励机制

考题 多选题促进培训成果转化的技巧包括( )。A关注培训讲师的授课风络B培训技巧及相关内容要在工作上立即应用C培训讲师建立适当的学习应用目标D在课程进行期间,讨论在工作中如何运用培训内容E建立合理的考核奖励机制

考题 问答题分析促进培训成果转化的技巧。

考题 单选题促进培训成果转化的激励理论不包括()。A 目标设置理论B 期望理论C 双因素理论D 需要理论