考题
最佳健康模式的提出者是A.RoyB.DunnC.HEnDErsonD.OrlAnDoE.OrAm
考题
渐进决策模式的提出者是()
A：西蒙B：林德布洛姆C：埃泽奥尼(埃佐尼)D：杜拉克
考题
行为治疗的目的是A、纠正不适应的认知模式B、纠正不适应的思维模式C、纠正不适应的情感表达模式D、纠正不适应的行为模式E、重现童年期的心理冲突
考题
课程评价的目标模式的提出者是（ ）A. 斯腾豪斯B. 泰勒C. 杜威D. 布鲁纳
考题
课程评价中，目标评价模式的提出者是（ ）。A．皮亚杰B．布鲁纳C．布鲁姆D．泰勒
考题
认知模式的提出者是麦克费尔。()
此题为判断题(对，错)。
考题
适应模式的提出者是护理理论家A.罗伊
B.纽曼
C.奥伦
D.佩普劳
E.赛尔耶
考题
在公关传播模式中，“5w”模式的提出者是A.拉斯韦尔
B.伯尼斯
C.马斯洛
D.布林
考题
目标模式的提出者是的：（）A、维果斯基B、泰勒C、皮亚杰D、布鲁纳
考题
卡斯特大体区分两种不同的组织，以及与之相适应的两种结构模式，一种是适应性有机模式，一种是（）A、稳定的有机模式B、适应性机械模式C、适应性稳定模式D、稳定的机械模式
考题
掌握学习模式的提出者（）A、布卢姆B、布鲁纳C、斯金纳D、华生
考题
教育传播的“5W”模式的提出者是（）A、拉斯韦尔B、香农—韦弗C、贝罗
考题
“教师生涯发展模式”的提出者是（）A、费斯勒；B、伯顿；C、卡茨；D、司德菲
考题
什么是传播过程的直线模式？它的的提出者是谁？这个模式的局限性在哪里？
考题
数学模式的提出者是（）A、拉斯韦尔B、韦弗C、奥斯古德D、香农
考题
课程评价中，目标评价模式的提出者是（）。A、皮亚杰B、布鲁纳C、布鲁姆D、泰勒
考题
过程模式的提出者是（）A、肯普B、利普新C、科里D、迪克
考题
道德教育的认知模式理论的提出者是（）。A、班杜拉B、皮亚杰C、麦克费尔D、柯尔柏格
考题
“双重行动模式”的提出者是（）。A、卢因B、怀特C、巴斯D、布里德
考题
单选题适应模式的提出者是【 】A
约翰逊B
奥瑞姆C
罗依D
佩普罗
考题
单选题课程的“过程模式”的提出者是（）A
皮亚杰B
布鲁纳C
斯腾豪斯D
卢梭
考题
填空题“生物-心理-社会医学” 模式的提出者恩格尔指出，生物医学模式具有（）和（）的局限性。
考题
判断题体谅模式的提出者是麦克费尔。A
对B
错
考题
单选题卡斯特大体区分两种不同的组织，以及与之相适应的两种结构模式，一种是适应性有机模式，一种是（ ）A
稳定的有机模式B
适应性机械模式C
适应性稳定模式D
稳定的机械模式
考题
单选题行为治疗的目的是（）。A
纠正不适应的认知模式B
纠正不适应的思维模式C
纠正不适应的情感表达模式D
纠正不适应的行为模式E
重现童年期的心理冲突
考题
单选题表达人际关系的“A-B-X”模式的提出者是【】
