网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:
题目内容
(请给出正确答案)
子日:“不愤不启,不悱不发。举一隅不以三隅反,则不复也。”宋代朱熹对“悱”字的解释是( )
A.心求通而未得之意
B.迭其辞
C.口欲言而未能之貌
D.开其意
B.迭其辞
C.口欲言而未能之貌
D.开其意
参考答案
参考解析
解析:宋代理学家朱熹对这句话的解释是:“愤者,心求通而未得之意也;悱者,口欲言而未能之貌也;启,谓开其意;发,谓达其辞。”
更多 “子日:“不愤不启,不悱不发。举一隅不以三隅反,则不复也。”宋代朱熹对“悱”字的解释是( )A.心求通而未得之意 B.迭其辞 C.口欲言而未能之貌 D.开其意 ” 相关考题
考题
(三)阅读《论语》中的两则文字,然后回答问题。(4分)子曰:“不愤不启,不悱不发。举一隅不以三隅反,则不复也。”子曰:“子欲无言。”子贡曰:“子如不言,则小子何述焉?”子曰:“天何言哉?四时行焉,百物生焉,天何言哉?”24.(1)有不少成语源于《论语》,例如“不愤不启”“ 不悱不发”,请再写一个出自上述语段的成语。(1分)
考题
单选题(2016山东)孔子在教学中主张培养德才并重的“君子”,强调在德育实践过程中形成“君子”的根本品德。下列体现“君子”根本品德形成过程的是()。A
君子无终食之间违仁,造次必于是,颠沛必于是B
质胜文则野,文胜质则史。文质彬彬,然后君子C
不愤不启,不悱不发,举一隅不以三隅反,则不复也D
学而不思则罔,思而不学则殆
考题
问答题子曰:“不愤不启,不悱不发。举一隅不以三隅反,则不复也。”
热门标签
最新试卷