考题
在1951年提出“范例教学”主张的是（ ）。A．赫尔巴特B．瓦?根舍因C．怀特海D．克伯屈
考题
范例教学有三个基本特征：基本性、基础性和范例性，其中范例性是针对（ ）而言的。A．教学内容B．学生C．教学活动D．学生主体状况
考题
1951年（ ）提出了“范例教学”的主张。 ．
A.布鲁纳
B.赞科夫
C.瓦·根舍因
D.怀特海
考题
下列提出“范例教学”主张的教育家是（ ）。
A、 赫尔巴特
B、 瓦?根舍因
C、 怀特海
D、 克伯屈
考题
范例教学法是信息技术学科课堂教学中最常用的方法之一．请简要回答教师在使用范例教学法进行教学时，所选择的范例应该具备哪些基本特点 (10分)
考题
下列提出“范例教学”主张的教育家是（ ）。A.赫尔巴特
B.瓦?根舍因
C.怀特海
D.克伯屈
考题
由瓦根舍因提出的“范例”教学模式的基本特征有（ ）。
A.基础性
B.基本性
C.范例性
D.启发性
考题
范例教学是（）提出的。A、加涅B、布卢姆C、布鲁纳D、克拉夫基
考题
下列关于赞科夫的描述中，正确的是（）A、提出了发展性教学理论的五条原则B、代表作是《教育过程》C、倡导发现法D、提出了范例教学模式
考题
范例教学模式是由（）提出的。A、布卢姆B、夸美纽斯C、瓦根舍因D、叶圣陶
考题
美国教育家布鲁纳提出的教学模式是（）A、发现学习模式B、范例教学模式C、设计教学法D、系统学习书本知识的模式
考题
德国的瓦·根舍因1951年提出了（）主张A、范例教学B、教学与发展C、学科结构D、综合学习
考题
提出“范例教学”理论的教育家是（ ）A、瓦根舍因B、布鲁纳C、巴班斯基D、赞科夫
考题
在1951年提出“范例教学”主张的是（ ）。A、赫尔巴特B、瓦·根舍因C、怀特海D、克伯屈
考题
1951年，（）提出了“范例教学”的主张。A、赞科夫B、布鲁纳C、瓦·根舍因D、怀特海
考题
范例教学有三个基本特征：基本性、基础性和范例性，其中范例性是针对（）而言的。A、教学内容B、学生C、教学活动D、学生主体状况
考题
判断题范例教学的提出者是德国的拉特克A
对B
错
考题
单选题1951年，（）提出了“范例教学”的主张。A
赞科夫B
布鲁纳C
瓦·根舍因D
怀特海
考题
单选题美国教育家布鲁纳提出的教学模式是（）A
发现学习模式B
范例教学模式C
设计教学法D
系统学习书本知识的模式
考题
单选题德国的瓦·根舍因1951年提出了（）主张A
范例教学B
教学与发展C
学科结构D
综合学习
考题
单选题范例教学有三个基本特征：基本性、基础性和范例性，其中范例性是针对（ ）而言的。A
教学内容B
学生C
教学活动D
学生主体状况
考题
单选题在1951年提出“范例教学”主张的是（）。A
赫尔巴特B
瓦—根舍因C
怀特海D
克伯屈
考题
单选题范例教学模式是由（）提出的。A
布卢姆B
夸美纽斯C
瓦根舍因D
叶圣陶
考题
单选题德国教育家瓦·根舍因主张教师在教学中选择真正基础的本质的知识作为教学内容，通过“范例”内容的讲授，使学生达到举一反三掌握同一类知识的规律的方法。这属于( )。A
发现学习B
结构教学C
范例教学D
发展教学
