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根据所学关于教师劳动结果(“产品”)的特殊性的理论,论述教师职业道德的特点。(40 分)


参考答案

参考解析
解析:1、教师劳动的结果是培养出掌握一定文化科学知识、形成一定思想品德的人,这是教师职业劳动的重要特点。这种特殊的劳动“产品”,具有其他劳动产品无法比拟的社会价值和意义。教师在职业活动中对学生的教育或影响作用,带有持续性、持久性和广泛性的特点。因此,作为教师必须具备对其劳动“产品”高度负责、对整社会高度负责的精神(18 分)。
2、概括出材料的实质:培养德才兼备的学生是教师的天职(13 分)。3、教师职业道德的特点:第一,在道德意识上比其他职业道德有更高的要求(3 分);第二,在道德行为上比其他职业道德有更强烈
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考题 教师劳动手段的特殊性,决定了教师劳动具有( )的特点。A.创造性B.长期性C.复杂性D.示范性

考题 教师劳动对象的特殊性,决定了教师劳动独特的_____。

考题 有些人认为:小学教师所教的都是一些浅显的知识,所以只要具备粗浅的学科知识就可以胜任小学教师。请用所学的教育学理论分析上述观点,并论述胜任小学教师的职业条件。

考题 教师劳动手段的特殊性,决定了教师劳动具有( )特点。A.示范性B.长期性C.复杂性D.创造性

考题 教师劳动手段的特殊性,决定了教师劳动具有【】的特点。A、创造性B、长期性C、复杂性D、示范性

考题 简述教师劳动的特点?(8分)

考题 试论述教师劳动的特点与价值。

考题 教师职业道德修养的逻辑起点是() A.教师职业道德所面临的基本矛盾B.教师职业劳动的特殊性C.教师职业道德的认识功能D.教师职业的社会责任感和使命感

考题 下列关于教师职业道德表述不正确的观点是( )。A.教师职业道德由教书育人的基本素养和履行教师职业的特殊素养构成B.教师职业建设的目标是提升教师个人的道德水平C.师德发展的途径是团结协作、互勉共进D.师德的核心内容是由教师的劳动特点来决定

考题 下列关于教师职业道德表述不正确的观点是A.教师职业道德由教书育人的基本素质和履行教师职业的特殊素质构成 B.教师职业建设的目标是提升教师个人的道德水平 C.教师发展的途径是团结协作、互勉共进 D.师德的核心内容是由教师的劳动特点来决定的

考题 教师劳动手段的特殊性,决定了教师劳动具有示范性。( )

考题 联系实际论述教师的职业道德素养。

考题 从教师劳动手段的特殊性,看教师必须加强师德修养。(30 分)

考题 教师劳动的特殊性体现在哪几个方面以及在这种特殊性中对教师的要求。

考题 简述教师职业劳动的特殊性。

考题 决定教师劳动创造性的是()。A、劳动任务B、工作性质C、劳动对象的特点D、劳动手段的特殊性

考题 教师劳动手段的特殊性,决定了教师劳动具有()特点。A、示范性B、长期性C、复杂性D、创造性

考题 人道主义原则在教师道德行为选择中具有特殊地位和意义,这主要是因为()A、教师职业劳动手段的特殊性B、教师职业劳动对象的特殊性C、教师职业劳动环境的特殊性D、教师职业劳动方法的特殊性

考题 教师职业道德深深根植于教师的劳动之中,它既是教师劳动的内在需要,又是教师劳动的内在规定。

考题 任何劳动都有其自身的特点,认识教师劳动的特点是认识教师的起点。试述你对教师劳动特点的认识。

考题 教师道德总是处于当时社会道德较高的层次上。具体表现为()A、社会对教师道德的期望和要求的高层次性B、教师职业的特殊性,要求教师具有较高的教师职业道德C、教师劳动本身的特殊性,要求教师有较强的自觉性D、教师职业责任感的内心监督,使教师具有道德意识的自觉性

考题 多选题根据肖鹏英在《论教师职业道德的特性》一文中的论述,教师职业的特性体现在以下几个方面()A从内容上看,教师职业道德比一般职业道德更具全面性、先进性B从影响空间看,教师职业道德比一般职业道德更具广泛性C从影响深度和时间上看,教师职业道德比一般职业道德更具深远性D从道德行为的结果看,教师职业道德不产生直接的功利效益E从行为条件看,教师职业道德对劳动者心理品质有更高的要求

考题 问答题举例论述幼儿教师劳动的特点。

考题 单选题下列关于教师职业道德的表述不正确的是( )(易混)A 教师职业道德由教书育人的基本素养和履行教师职业的特殊素养构成B 教师职业道德建设的目标是提升教师个人的道德水平C 师德发展的途径是团结协作、互勉共进D 师德的核心内容是由教师的劳动特点来决定的

考题 单选题教师劳动手段的特殊性,决定了教师劳动具有(  )的特点。A 创造性B 长期性C 复杂性D 示范性

考题 单选题教师劳动手段的特殊性,决定了教师劳动具有()特点。A 示范性B 长期性C 复杂性D 创造性

考题 单选题决定教师劳动创造性的是()。A 劳动任务B 工作性质C 劳动对象的特点D 劳动手段的特殊性