考题
一个优秀学生班集体的形成，一般要经过以下几个阶段： ( )A．组建阶段B．形核阶段C．形成阶段D．发展阶段E．巩固阶段
考题
一个优秀学生班集体的形成，一般要经过以下几个阶段（）A．组建阶段B。形核阶段C。形成阶段D。发展阶段E。巩固阶段
考题
从幼儿品德形成和个性发展的角度看，__________是儿童个性初步形成的重要时期，也是儿童品德初步发展和形成的时期。
考题
学生过错行为与品德不良的转化可分为()
A.醒悟阶段
B.转变阶段
C.自新阶段
D.自立阶段
考题
品行不良学生转化要经历一个由量变到质变的过程，此过程包括（ ）。A.醒悟、转变与自新三个阶段
B.清醒、自责与转变三个阶段
C.醒悟、自责与自新三个阶段
D.清醒、自责与自新三个阶段
考题
品德不良的纠正一般经历哪些阶段?（ ）
A.执拗一醒悟一改变
B.醒悟一再犯一顿悟
C.醒悟一转变一自新
D.转变一自新一醒悟
考题
道德品质形成和转化的前提与基础是（ ）。A.醒悟
B.遵从
C.转变
D.巩固
考题
不良品德转化要经历一个由量变到质变的过程，这个转化过程须经历醒悟、转变以及（ ）三个阶段。
考题
不良品德的转化一般应经历以下三个阶段（ ）。A.醒悟
B.遵从
C.转变
D.巩固
考题
中小学生不良品德的改变需要经历一个转化的过程，我国现行的教育心理学中，将这一过程划分为醒悟、转变与（）三个阶段。A自新B自觉C稳定D巩固
考题
品德不良的青少年经过长时间的转变后，如果不再出现反复，或很少出现反复，就逐渐进入（）阶段。A、自新B、醒悟C、转变D、回归
考题
学生不良品德的转化包括以下阶段（）。A、改过自新的意向B、醒悟C、巩固和稳定D、转变
考题
品德不良的青少年的转化过程大体上要经历三个阶段，依次是（）A、醒悟、自新、转变B、醒悟、转变、自新C、转变、自新、醒悟D、转变、醒悟、自新
考题
班集体的形成和发展大致要经过（）、（）和（）三个阶段。
考题
从品德心理结构的视角看，品德形成发展一般要经过醒悟、转变与巩固和稳定三个阶段。
考题
道德品质形成和转化的前提与基础是（）A、醒悟；B、遵从；C、转变；D、巩固
考题
不良品德的转化一般应经历以下三个阶段（）A、醒悟；B、遵从；C、转变；D、巩固
考题
品德态度的形成包括以下阶段（）。A、顺从阶段、认同阶段、内化阶段B、醒悟阶段、转变阶段、自新阶段C、前道德阶段、因循阶段、原则阶段D、自我中心阶段、权威阶段、可逆性阶段、公正阶段
考题
态度与品德的形成阶段包括（）A、依从阶段、认同阶段、内化阶段B、醒悟阶段、转变阶段、自新阶段C、前道德阶段、因循阶段、原则阶段D、自我中心阶段、可逆性阶段、公正阶段
考题
单选题品德不良的青少年的转化过程大体上要经历三个阶段，依次是（）A
醒悟、自新、转变B
醒悟、转变、自新C
转变、自新、醒悟D
转变、醒悟、自新
考题
单选题态度与品德的形成阶段包括（）A
依从阶段、认同阶段、内化阶段B
醒悟阶段、转变阶段、自新阶段C
前道德阶段、因循阶段、原则阶段D
自我中心阶段、可逆性阶段、公正阶段
考题
多选题学生不良品德的转化包括以下阶段（）A改过自新的意向B醒悟C反复D转变E巩固和稳定
考题
填空题班集体的形成和发展大致要经过（）、（）和（）三个阶段。
考题
单选题中小学生不良品德的改变需要经历一个转化的过程，我国现行的教育心理学中，将这一过程划分为醒悟、转变与（）三个阶段。A
自新B
自觉C
稳定D
巩固
考题
单选题品德不良的青少年经过长时间的转变后，如果不再出现反复，或很少出现反复，就逐渐进入（）阶段。A
自新B
醒悟C
转变D
回归
考题
多选题学生不良品德的转化包括以下阶段（）。A改过自新的意向B醒悟C巩固和稳定D转变
考题
单选题品德态度的形成包括（ ）。A
顺从阶段、认同阶段、内化阶段B
醒悟阶段、转变阶段、自新阶段C
前道德阶段、因循阶段、原则阶段D
自我中心阶段、权威阶段、可逆性阶段、公正阶段
