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学生不良品德的转化包括以下阶段（）。

  • A、改过自新的意向
  • B、醒悟
  • C、巩固和稳定
  • D、转变

参考答案

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考题 品行不良学生转化要经历一个由量变到质变的过程，此过程包括（ ）。A.醒悟、转变与自新三个阶段 B.清醒、自责与转变三个阶段 C.醒悟、自责与自新三个阶段 D.清醒、自责与自新三个阶段
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考题 道德品质形成和转化的前提与基础是（　）。A.醒悟 B.遵从 C.转变 D.巩固
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考题 从品德心理结构的视角看，品德形成发展一般要经过醒悟、转变与巩固和稳定三个阶段。（ ）
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考题 不良品德的转化一般应经历以下三个阶段（ ）。A.醒悟 B.遵从 C.转变 D.巩固
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考题 学生不良行为的矫正要经历醒悟阶段 、（ ）和自新阶段三个过程。
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考题 品德不良的纠正一般经历哪些阶段?（　　） A.执拗一醒悟一改变 B.醒悟一再犯一顿悟 C.醒悟一转变一自新 D.转变一自新一醒悟
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考题 中小学生不良品德的改变需要经历一个转化的过程，我国现行的教育心理学中，将这一过程划分为醒悟、转变与（）三个阶段。A自新B自觉C稳定D巩固
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考题 品德不良的青少年的转化过程大体上要经历三个阶段，依次是（）A、醒悟、自新、转变B、醒悟、转变、自新C、转变、自新、醒悟D、转变、醒悟、自新
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考题 不良品德的转化一般应经历以下三个阶段（）A、醒悟；B、遵从；C、转变；D、巩固
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考题 遵从、认同和内化是大学生态度与品德（）A、形成阶段；B、转化阶段；C、习得阶段；D、修正阶段
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考题 转化品德不良学生可以区分为萌发、（）和（）三个阶段。
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考题 遵从、认同和内化是大学生态度与品德的（）A、形成阶段B、转化阶段C、习得阶段D、修正阶段
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考题 品德态度的形成包括以下阶段（）。A、顺从阶段、认同阶段、内化阶段B、醒悟阶段、转变阶段、自新阶段C、前道德阶段、因循阶段、原则阶段D、自我中心阶段、权威阶段、可逆性阶段、公正阶段
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考题 态度与品德的形成阶段包括（）A、依从阶段、认同阶段、内化阶段B、醒悟阶段、转变阶段、自新阶段C、前道德阶段、因循阶段、原则阶段D、自我中心阶段、可逆性阶段、公正阶段
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考题 单选题品德不良的青少年的转化过程大体上要经历三个阶段，依次是（）A 醒悟、自新、转变B 醒悟、转变、自新C 转变、自新、醒悟D 转变、醒悟、自新
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考题 单选题品德不良的青少年经过长时间的转变后，如果不再出现反复，或很少出现反复，就逐渐进入（）阶段。A 自新B 醒悟C 转变D 回归
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考题 单选题品德态度的形成包括以下阶段（）A 顺从阶段、认同阶段、内化阶段B 醒悟阶段、转变阶段、自新阶段C 前道德阶段、因循阶段、原则阶段D 自我中心阶段、权威阶段、可逆性阶段、公正阶段
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考题 多选题学生不良品德的转化包括以下阶段（）。A改过自新的意向B醒悟C巩固和稳定D转变
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考题 单选题中小学生不良品德的改变需要经历一个转化的过程，我国现行的教育心理学中，将这一过程划分为醒悟、转变与（）三个阶段。A 自新B 自觉C 稳定D 巩固
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考题 填空题转化品德不良学生可以区分为萌发、（）和（）三个阶段。
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