考题
传统学习方法与现代学习方法的关系是()。
A、传统学习方法偏爱接受B、现代学习方法注重发现C、传统学习方法与现代学习方法是辩证的关系D、传统学习方法与现代学习方法是割裂的关系
考题
提倡“从做中学”的学习方法的教育家是( )A．杜威B．巴班斯基C．赞科夫D．布鲁姆
考题
提倡“从做中学”的学习方法的教育家是( )。A.杜威B.巴班斯基C.赞科夫D.布卢姆
考题
结构主义教育理论推崇的学习方法是()。
A、比较法B、发现法C、历史法D、综合法
考题
提倡发现法教学的课程理论是（ ）。A.永恒主义课程观
B.改造主义课程观
C.科学主义课程观
D.结构主义课程观
考题
下列属于道家所提倡的学习方法是（ ）
A.“深造自得”
B.怀疑
C.学思结合
D.量力而行
考题
提倡“发现学习法”的教育思潮是（ )
A.要素主义教育
B.结构主义教育
C.永恒主义教育
D.改造主义教育
考题
主张用“发现法”作为主要的学习方法的教育流派是（）。A要素主义B永恒主义C结构主义D存在主义
考题
人本主义理论提倡的有效学习方法是（）A、研究性学习B、探究性学习C、有意义学习D、合作学习
考题
问题解决模式所渗透的主要教学思想是结构主义教学理论。
考题
下列选项中，属于布鲁纳学习结构主义理论的观点是（）A、强调学科的基本结构B、提倡早起学习C、主张螺旋式编排教材D、提倡发现学习
考题
最在教育史上，提出“结构主义学说”并倡导“发现学习方法”的教育家是（）。A、赞可夫B、布卢姆C、布鲁纳D、巴班斯基
考题
提倡儿童应该学习古典语言和古代名著，这一观点属于（）A、永恒主义B、结构主义C、实用主义D、要素主义
考题
以下教育思潮中，提倡学生“自由选择”道德标准的是（）A、存在主义教育B、结构主义教育C、改造主义教育D、人本主义教育
考题
在现代欧美教育思潮中，主张传授学科的基本概念和原理、提倡发现学习的是（）A、改造主义教育B、要素主义教育C、永恒主义教育D、结构主义教育
考题
主张和提倡“陌生化”观点的是（）。A、接受美学批评B、俄国形式主义批评C、结构主义批评D、社会批评
考题
提倡使用的生命伦理学的学习方法是（）A、案例分析方法B、社会调查法C、理论联系实际的方法D、比较的方法
考题
提倡发现法教学的课程理论是（）。A、永恒主义课程观B、改造主义课程观C、科学主义课程观D、结构主义课程观
考题
单选题结构主义提倡的幼儿园课程（模式）是（）。A
开放式课程B
支架式课程C
封闭式课程D
螺旋式课程
考题
单选题人本主义理论提倡的有效学习方法是（）A
研究性学习B
探究性学习C
有意义学习D
合作学习
考题
单选题最在教育史上，提出“结构主义学说”并倡导“发现学习方法”的教育家是（）。A
赞可夫B
布卢姆C
布鲁纳D
巴班斯基
考题
单选题提倡使用的生命伦理学的学习方法是（）A
案例分析方法B
社会调查法C
理论联系实际的方法D
比较的方法
考题
单选题以下教育思潮中，提倡学生“自由选择”道德标准的是（）A
存在主义教育B
结构主义教育C
改造主义教育D
人本主义教育
考题
单选题提倡儿童应该学习古典语言和古代名著，这一观点属于（）A
永恒主义B
结构主义C
实用主义D
要素主义
考题
单选题主张用“发现法”作为主要的学习方法的教育流派是（）。A
要素主义B
永恒主义C
结构主义D
存在主义
