考题
当学完单词football(足球)之后，再学习ball(球)时，学生觉得很容易掌握，这种迁移叫__________。
考题
当学完单词ball(球)之后，再学习football(足球)时，产生的迁移叫__________。
考题
学习英语单词，属于（ ）A、概念学习B、符号学习C、命题学习D、原理学习
考题
学完单词coat后，再学习raincoat时，可以产生______迁移。
考题
学生学完汉语拼音后，学习英语单词发音感觉比较困难．其中，汉语拼音对英语单词的学习的影响属于()．A．正迁移B．负迁移C．一般迁移D．逆向迁移
考题
英语学习中，当学完单词eye(眼睛)后，在学习eyeball(眼球)时，即可以产生产生 （ ）A．一般迁移B．具体迁移C．水平迁移D．垂直迁移
考题
小学生在学习拼音的时候，如果还同时学习英语字母和单词，那么对英语的学习可能会干扰对拼音的学习效果，这属于（）。A.正迁移
B.负迁移
C.顺向迁移
D.逆向迁移
考题
英语学习中，当学完单词“eye”(眼睛)后，再学习“eyeball”(眼球)时，即可以产生（ ）。 A．正迁移
B．负迁
C．一般迁移
D．特殊迁移
E．水平迁移
考题
学完单词coat后，再学习raincoat时，可以产生{pz_填空}迁移。
考题
英语学习中，当学完单词“eye”（眼睛）和“ball（球）”后，再学习“eyeball”（眼球）时，即可以产生（）。A、正迁移B、负迁移C、一般迁移D、特殊迁移
考题
小学生在英语课堂上学习“书”的英语单词“BOOK”。按奥苏伯尔的学习分类，这里的学习属于（）。A、表征学习；B、概念学习；C、命题学习；D、发现学习；
考题
英语单词的学习主要属于（）A、符号学习B、概念学习C、命题学习D、原理学习
考题
小学生在英语课上学习“书”的英语单词“book”。按奥苏伯尔的学习分类，这里的学习属于（）。A、表征学习B、概念学习C、命题学习D、发现学习
考题
英语学习中，当学完单词eye（眼睛）后，在学习eyeball（眼球）时，即可以产生产生（）A、一般迁移B、具体迁移C、水平迁移D、垂直迁移
考题
英语学习中，当学完单词eye（眼睛）后，在学习eyeball（眼球）时，即可以产生（）。A、一般迁移B、具体迁移C、水平迁移D、垂直迁移
考题
学生学完汉语拼音后，学习英语单词发音感觉比较困难。其中，汉语拼音对英语单词的学习的影响属于（）。A、正迁移B、负迁移C、一般迁移D、逆向迁移
考题
学习单词basket（篮子）后，再学习basketball（篮球），所产生的迁移是（）。A、一般迁移B、普遍迁移C、非特殊迁移D、具体迁移
考题
英语单词对于中国的英语学习者起（）的作用。A、负迁移B、倒摄抑制C、正迁移
考题
单选题小学生在英语课堂上学习“书”的英语单词“BOOK”。按奥苏伯尔的学习分类，这里的学习属于（）。A
表征学习；B
概念学习；C
命题学习；D
发现学习；
考题
单选题学习单词basket（篮子）后，再学习basketball（篮球），所产生的迁移是（）。A
一般迁移B
普遍迁移C
非特殊迁移D
具体迁移
考题
单选题英语学习中，当学完单词“eye”（眼睛）和“ball（球）”后，再学习“eyeball”（眼球）时，即可以产生（）。A
正迁移B
负迁移C
一般迁移D
特殊迁移
考题
单选题小学生在英语课上学习“书”的英语单词“Book”。按奥苏贝尔的学习分类，这里的学习属于（）。A
表征学习B
概念学习C
命题学习D
发现学习
考题
单选题学生学完汉语拼音后，学习英语单词发音感觉比较困难。其中，汉语拼音对英语单词的学习的影响属于（）。A
正迁移B
负迁移C
一般迁移D
逆向迁移
考题
单选题英语单词对于中国的英语学习者起（）的作用。A
负迁移B
倒摄抑制C
正迁移
考题
单选题英语学习中，当学完单词eye（眼睛）后，在学习eyeball（眼球）时，即可以产生（）。A
一般迁移B
具体迁移C
水平迁移D
垂直迁移
考题
单选题英语学习中，当学完单词eye（眼睛）后，在学习eyeball（眼球）时，即可以产生产生（）A
一般迁移B
具体迁移C
水平迁移D
垂直迁移
考题
填空题当学完单词ball（球）之后，再学习football（足球）时，产生的迁移称为____。
