考题
学生学完汉语拼音后，学习英语单词发音感觉比较困难．其中，汉语拼音对英语单词的学习的影响属于()．A．正迁移B．负迁移C．一般迁移D．逆向迁移
考题
后学习的材料对保持和回忆先学习材料的干扰作用叫（ ）A.前摄抑制
B.倒摄抑制
C.正迁移
D.负迁移
考题
学生法语学得扎实、巩固以后，再学英语就更容易，这属于（）。
A.顺向正迁移
B.顺向负迁移
C.逆向正迁移
D.逆向负迁移
考题
学生法语学得扎实、巩固以后，再学习英语就更容易，这属于（）。
A.顺向正迁移
B.顺向负迁移
C.逆向正迁移
D.逆向负迁移
考题
学习了立体几何后.对于以前学习的平面几何有帮助作用，这属于A.顺向正迁移
B.顺向负迁移
C.逆向正迁移
D.逆向负迁移
考题
前摄抑制和倒摄抑制属于（ ）。A.正迁移
B.负迁移
C.远迁移
D.近迁移
考题
负迁移起的是消极阻碍作用，正迁移起的是积极促进作用。
考题
掌握了汉语语法，在初学英语时总要用汉语语法去套英语语法表现的是（）。A、正迁移B、负迁移C、垂直迁移D、具体迁移E、一般迁移
考题
学生法语学得扎实、巩固以后，再学英语就更容易，这属于（）A、顺向正迁移B、顺向负迁移C、逆向正迁移D、逆向负迁移
考题
后学习的材料对保持和回忆先学习的材料的干扰作用属于（）。A、前摄抑制B、倒摄抑制C、正迁移D、负迁移
考题
后学习的材料对保持和回忆先学习材料的干扰作用叫（）。A、前摄抑制B、倒摄抑制C、正迁移D、负迁移
考题
学生学会了汉语拼音后再学英语字母时，经常把英语字母读成汉语拼音。这种迁移按照分类属于（）A、顺向迁移和正迁移B、逆向迁移和负迁移C、顺向迁移和负迁移D、逆向迁移和正迁移
考题
汉语拼音的学习干扰了英语音标的学习。根据迁移的性质，这种迁移属于（）A、正迁移B、负迁移C、垂直迁移D、水平迁移
考题
前摄抑制和倒摄抑制属于（）。A、正迁移B、负迁移C、远迁移D、近迁移
考题
学生学完汉语拼音后，学习英语单词发音感觉比较困难。其中，汉语拼音对英语单词的学习的影响属于（）。A、正迁移B、负迁移C、一般迁移D、逆向迁移
考题
以英语为第一语言的学习者说：“那只鸡很胖。”属于（）。A、文化因素负迁移B、母语负迁移C、目的语知识负迁移
考题
汉字对于日本汉语学习者起（）的作用。A、负迁移B、正迁移C、前摄抑制
考题
单选题学生学会了汉语拼音后再学英语字母时，经常把英语字母读成汉语拼音。这种迁移按照分类属于（）A
顺向迁移和正迁移B
逆向迁移和负迁移C
顺向迁移和负迁移D
逆向迁移和正迁移
考题
单选题汉字对于日本汉语学习者起（）的作用。A
负迁移B
正迁移C
前摄抑制
考题
单选题后学习的材料对保持和回忆先学习的材料的干扰作用属于（）。A
前摄抑制B
倒摄抑制C
正迁移D
负迁移
考题
单选题后学习的材料对保持和回忆先学习材料的干扰作用叫（）。A
前摄抑制B
倒摄抑制C
正迁移D
负迁移
考题
单选题学生学完汉语拼音后，学习英语单词发音感觉比较困难。其中，汉语拼音对英语单词的学习的影响属于（）。A
正迁移B
负迁移C
一般迁移D
逆向迁移
考题
单选题英语单词对于中国的英语学习者起（）的作用。A
负迁移B
倒摄抑制C
正迁移
考题
单选题前摄抑制和倒摄抑制属于（）。A
正迁移B
负迁移C
远迁移D
近迁移
考题
单选题会英语有利于学习德语，这体现了（）的作用A
变式B
定势C
正迁移D
负迁移
考题
单选题以英语为第一语言的学习者说：“那只鸡很胖。”属于（）。A
文化因素负迁移B
母语负迁移C
目的语知识负迁移
考题
单选题学生法语学得扎实、巩固以后，再学英语就更容易，这属于（）A
顺向正迁移B
顺向负迁移C
逆向正迁移D
逆向负迁移