考题
主张用“理解”和“解释”的方法进行教育科学研究的教育学流派是 ( )A．实验教育学B．文化教育学 ．C．实用主义教育学D．马克思主义教育学
考题
主张“教育即生活”的教育学派别是【 】A.文化教育学B．实用主义教育学C．批判教育学D．马克思主义教育学
考题
教育学的发展经历了那些阶段()A、实验教育学B、文化教育学C、实用主义教育学D、马克思主义教育学E、批判教育学
考题
教育学发展中逐渐形成了不同的理论派别，其中杜威倡导的是（ ） A．实用主义教育学 B．实验教育学 C．文化教育学 D．批判教育学
考题
教育的过程是一种历史文化的过程，因此，教育研究应采取理解与锯释的方法。这是学派的观点（ ）。A．实验教育学B．文化教育学C．实用主义教育学D．制度教育学
考题
在教育学发展阶段中，逐渐形成的理论派别有()．A．实验教育学B．实用主义教育学C．规范教育学D．文化教育学E．批判教育学
考题
主张用“理解和解释”研究教育问题的教育学派是（）
A.实验教育学
B.文化教育学
C.实用主义教音学
D.批判教育学
考题
对“谁的知识最有价值”这一问题最为关注的教育学流派是
A.实验教育学
B.文化教育学
C.实用主义教育学
D.批判教育学
考题
教育过程应重视学生自己的独立发现、表现和体验，尊重学生发展的差异性。特别强调这一观点的教育学流派是
A.实用主义教育学
B.文化教育学
C.实验教育学
D.批判教育学
考题
关注知识与权力、意识形态关系的教育学流派是
A.实用主义教育学
B.批判教育学
C.实验教育学
D.文化教育学
考题
在研究方法上带有明显科学主义倾向的教育流派是：( )
A.新传统派教育学
B.实验教育学
C.存在主义教育学
D.文化教育学
考题
“教育即生活”，“教育是儿童经验的不断增长”，“学校即社会”是（）的基本观点。
A.实验教育学
B.文化教育学
C.实用主义教育学
D.批判教育学
考题
19世纪末以来形成的主要教育学派别包括 【 】
A: 实验教育学
B: 文化教育学
C: 实用主义教育学
D: 马克思主义教育学
E: 批判教育学
考题
教育学发展中逐渐形成了不同的理论流派。其中杜威倡导的是（ ）。A.实用主义教育学
B.实验教育学
C.文化教育学
D.批判教育学
考题
杜威的《民主主义与教育》中体现的教育理论派别属于（ ）A.实验教育学
B.实用主义教育学
C.文化教育学
D.批判教育学
考题
在教育研究上反对思辨，主张定量、实证研究，提倡“科学化”的教育理论派别是（ ）A.实验教育学
B.文化教育学
C.批判教育学
D.制度教育学
考题
精神科学教育学即（ ），它与实验教育学和赫尔巴特式的教育学相对立。
A.实用主义教育学 B.批判教育学
C.社会主义教育学 D.文化教育学
考题
批判教育学是在对（ ）的批评上发展而来的
A.实验教育学
B.文化教育学
C.制度教育学
D.实用主义教育学
考题
实用主义教育学是在对（ ）的批评上发展而来的
A.文化教育学
B.实验教育学
C.赫尔巴特教育学
D.批判教育学
考题
主张用理解和解释的方法进行教育研究的教育学流派是（ ）
A.实验教育学
B.文化教育学
C.实用主义教育学
D.马克思主义教育学
考题
主张教育的目的是促使社会历史的客观文化向个体的主观文化转变，通过“陶冶”与“唤醒”人格的教育学派是( )。A.实验教育学
B.制度教育学
C.文化教育学
D.批判教育学
考题
主张用理解和解释的方法进行教育研究的教育学流派是（ ）A.实验教育学
B.文化教育学
C.制度教育学
D.马克思主义教育学
考题
教育实验要在学习环境和教学实践活动中进行的是（）A、文化教育学B、实用主义教育学C、实验教育学D、马克思主义教育学
考题
主张用理解和解释的方法进行教育研究的教育学流派是（）。A、实验教育学B、文化教育学C、实用主义教育学D、马克思主义教育学
考题
主张文化陶冶的教育学流派是（）。A、批判教育学B、实用主义教育学C、实验教育学D、文化教育学
考题
单选题主张文化陶冶的教育学流派是（）。A
批判教育学B
实用主义教育学C
实验教育学D
文化教育学
考题
单选题主张用理解和解释的方法进行教育研究的教育学流派是（）。A
实验教育学B
文化教育学C
实用主义教育学D
马克思主义教育学
考题
单选题教育实验要在学习环境和教学实践活动中进行的是（）A
文化教育学B
实用主义教育学C
实验教育学D
马克思主义教育学
