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教育的过程是一种历史文化的过程，因此，教育研究应采取理解与锯释的方法。这是学派的观点（ ）。

A．实验教育学

B．文化教育学

C．实用主义教育学

D．制度教育学

参考答案

更多 “ 教育的过程是一种历史文化的过程，因此，教育研究应采取理解与锯释的方法。这是学派的观点（ ）。A．实验教育学B．文化教育学C．实用主义教育学D．制度教育学 ” 相关考题
考题 下列选项中，属于实用主义教育学观点的是( )A.教育过程即历史文化过程B.师生关系中以教师为中心C.教学过程与生活过程合一D.课程组织以学科知识体系为中心
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考题 （ ）是教育主体叙述教育教学中的真实情境的过程，是通过讲述教育故事，体悟教育真谛的一种研究方法。 A．叙事研究 B．行动研究 C．实验研究 D．个案研究
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考题 否认管理理论的普遍价值，主张从“实例研究”、“比较研究”中导出通用规范;由经验研究来分析管理。这是()的基本观点。A、管理过程学派B、社会系统学派C、经验主义学派D、权变理论学派
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考题 基础性研究与应用性研究,这是以()对教育研究所作的分类。 A、研究对象B、研究方法C、研究目的D、研究过程
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考题 下列不是教育方法选择的影响因素的是()。 A.教师和学生因素B.对教育过程的理解与设计C.对教育过程的反思与批判D.教育目标、内容、手段等因素
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考题 我国教育研究方法存在的问题不包括（ ） A.重思辨分析，忽视对教育实践的研究 B.往往采取直线式、绝对化的、形而上学的思维 方式 C.对外国教育理论及学派观点鉴别、批判不够 D.借鉴国外过少，故步自封
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考题 下列不属于批判教育学观点的是( )。A.当代资本主义的学校教币是维护社会不公平和不公正的工具。 B.教育是在一定文化背景下进行的，因此教育过程就是一种历史文化过程 C.教育现象不是中立和客观的，教育理论研究不能采用伪装科学主义的态度和方法 D.学校教育的功能是再生产出占主导地位的社会政治意识形态、文化关系和经济结构
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考题 （　）是教育主体叙述教育教学中的真实情境的过程，是通过讲述教育故事，体悟教育真谛的一种研究方法。 A.行动研究法 B.实验研究法 C.个案研究法 D.叙事研究法
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考题 “比较教育是一种历史的教育，是教育史研究从过去到现在的继续。”这是（）观点
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