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教育主体确定，教育对象相对稳定，形成系列的传播活动，有相对固定的活动场所和设施等特点出现意味着（ ）。
A.教育现象刚刚萌芽 B.教育形态已趋于定型
C.教育制度初步形成 D.教育活动趋于完善

参考答案

参考解析
解析：教育主体确定，教育对象相对稳定，形成系列的文化传播活动，有相对稳定的活动场所和设施等特点的出现意味着教育形态已趋于定型。
更多 “教育主体确定，教育对象相对稳定，形成系列的传播活动，有相对固定的活动场所和设施等特点出现意味着（ ）。 A.教育现象刚刚萌芽 B.教育形态已趋于定型 C.教育制度初步形成 D.教育活动趋于完善” 相关考题
考题 一般新人进入公司以后需要先后经历创业说明会、职前教育、签约培训、在职训练等环节。这部分多是非制式课程，内容相对固定，形式相对稳定。( )
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考题 教育主体确定，教育对象相对稳定，形成系列的文化传播活动，有相对稳定的活动场所和设施等特点的出现意味着（ ）A．教育现象刚刚萌芽B．教育形态已趋于定型C．教育制度初步形成D．教育活动趋于完善
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考题 教育主体确定，教育对象相对稳定，形成一系列的文化传播活动，有相对稳定的活动场所和设施等特点的出现意味着（ ）。 A．教育现象刚刚萌芽 B．教育形态已趋于定型 C．教育制度初步形成 D．教育活动趋于完善
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考题 教育教学过程是有计划、有目的、有组织、有特定对象的传递各种知识和能力的过程，从这个意义上说，教育教学本身是传播过程，其性质和广播、电视、报纸等传播活动是一致的。()
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考题 书院，是中国封建社会特有的一种教育组织形式。它始于唐代，兴于宋初，多是由私人隐居读书发展为置田建屋，聚书收徒，从事讲学活动；地点多在山林僻静处。书院的主持人或讲学者多为当时著名学者，因此，书院往往是某一学派教学和研究的中心或基地。书院的听讲者主要是本院的生徒，但也有慕名师而来的远道者。嵩阳书院、岳麓书院、白鹿洞书院和应天书院为中国古代四大书院。 结合以上材料分析我国处于书院发展兴盛时期的教育制度的特点( ) A.此时的教育已经步入制度化教育阶段，教育制度趋于成熟 B.此时的教育主体和教育对象已经确定，并相对稳定，出现了以教书育人为职业的教师和较为固定的学生群体 C.此时的教育已经有了相对稳定的活动场所和设施 D.此时的教育已经形成了系列的文化传播活动，并具备了一定的系统性和规范性
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考题 形成教育实体的条件( )。 A.教育主体确定 B.有相对稳定的活动场所 C.有系列的文化传播活动 D.教育对象的相对稳定
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考题 教育主体确定，教育对象相对稳定，形成系列的传播活动，有相对固定的活动场所和设施等特点出现意味着（ ）。 A.教育现象刚刚萌芽 B.教育形态已趋于定型 C.教育制度初步形成 D.教育活动趋于完善
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考题 前制度化教育的特点有（） A.教育主体确定 B.教育对象稳定 C.形成系列的文化传播活动 D.相对稳定的活动场所和设施 E.由以上因素结合而成的独立的社会活动形态
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考题 形成教育的实体条件有（ ）。 A.教育主体确定 B.教育对象相对稳定 C.有系列的文化传播活动 D.有相对稳定的活动场所
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考题 （）是指按照拟定的教学计划，在规定的时间和地点，对相对稳定的教育对象进行的系统授课的活动。
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考题 正规教育一般有有受过专业训练、具有专业知识、经考核合格、由国家或教育部门任命或聘任的专职教育工作者；有相对稳定、按一定年龄和文化水平组织起来的教育对象；有按照国家意志指定的教育教学大纲、相对稳定的教育教学内容和教材，有明确的（）。
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考题 （）的出现是教育形成自己相对独立形态的标志，自此以后，教育就有了两种形态：（）的学校教育和非学校教育。
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考题 在情景教学活动时，进行常规教育和训练，其活动内容相对固定。
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考题 教育主体确定，教育对象稳定，有相对稳定的活动场所和设施等教育实体出现，教育初步定型，这些特征的出现标志着学校教育制度进入（）。A、前制度化教育阶段B、制度化教育阶段C、非制度化教育阶段D、学校萌芽阶段
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考题 （）反映一个国家配合政治、经济、科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定。A、教育制度B、学校教育制度C、教育体制D、学校领导制度
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考题 “教育主体确定，教育对象稳定，有相对的稳定的活动场所和设施等教育实体出现，教育初步定型”这些特征的出现标志学校教育制度进人（）A、前制度化教育阶段B、制度化教育阶段C、非制度化教育阶段D、学校萌芽阶段
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考题 补助遭受严重自然灾害的党员和修缮因灾受损的基层党员教育设施，包括（）的费用。A、直接发放慰问金B、救灾物资给受灾党员C、修缮基层党组织因灾受损的活动场所D、电教设备等教育设施
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考题 教育主体确定，教育对象相对稳定，形成一系列的文化传播活动，有相对稳定的活动场所和设施等特点的出现意味着（）。A、教育现象刚刚萌芽B、教育形态已趋于定型C、教育制度初步形成D、教育活动趋于完善
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考题 税收的固定性是指（）。A、税收主体是固定的B、纳税人是固定的C、税收的确定性D、税收的征收标准有相对稳定性E、征税数额是固定的
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考题 填空题正规教育一般有有受过专业训练、具有专业知识、经考核合格、由国家或教育部门任命或聘任的专职教育工作者；有相对稳定、按一定年龄和文化水平组织起来的教育对象；有按照国家意志指定的教育教学大纲、相对稳定的教育教学内容和教材，有明确的（）。
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考题 填空题社会阶层是依据经济、政治、教育、文化等多种社会因素所划分的相对稳定的（）和（）。
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考题 单选题“教育主体确定，教育对象稳定，有相对的稳定的活动场所和设施等教育实体出现，教育初步定型”这些特征的出现标志学校教育制度进人（）A 前制度化教育阶段B 制度化教育阶段C 非制度化教育阶段D 学校萌芽阶段
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考题 单选题“教育主体确定、教育对象相对稳定，有相对稳定的活动场所和设施等教育实体出现，教育初步定型”，这些特征的出现标志着学校教育制度进入（）A 前制度化教育阶段B 制度化教育阶段C 非制度化教育阶段D 学校教育萌芽阶段
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考题 单选题“教育主体确定、教育对象相对稳定，有相对稳定的活动场所和设施等教育实体出现，教育初步定型这些特征的出现标志着学校教育制度进人（）A 前制度化教育阶段B 制度化教育阶段C 非制度化教育阶段D 学校教育萌芽阶段
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考题 填空题（）的出现是教育形成自己相对独立形态的标志，自此以后，教育就有了两种形态：（）的学校教育和非学校教育。
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考题 判断题在情景教学活动时，进行常规教育和训练，其活动内容相对固定。A 对B 错
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考题 单选题教育主体确定，教育对象稳定，有相对稳定的活动场所和设施等教育实体出现，教育初步定型，这些特征的出现标志着学校教育制度进入()。A 前制度化教育阶段B 制度化教育阶段C 非制度化教育阶段D 学校萌芽阶段
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考题 多选题下列属于教育投资规划的特点的有（ ）A教育投资周期长B教育支出时间及费用相对弹性C教育费用逐年增长D不确定因素多
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