考题
“迁移是心理官能得到训练而发展的结果”，持这种观点的学习迁移理论是（ ）。A．形式训练说B．相同要素说C．经验泛化说D．认知结构说
考题
形式训练说认为心理官能只有通过__________才能得以发展，__________就是心理官能得到训练而发展的结果。
考题
官能—形式训练说是一种早期研究的迁移理论，它源于德国心理学家( )创立的官能心理学。A、桑代克B、斯金纳C、沃尔夫D、巴浦洛夫
考题
主张迁移是无条件的，是心理官能得到训练而发展的结果的理论是()。
A.经验类化说
B.关系转换说
C.共同要素说
D.形式训练说
考题
（ ）认为心理官能只有通过训练才得以发展，迁移就是心理官能得到训练而发展的 结果。官能即注意、知觉、记忆、思维、想象等一般的心理能力。
考题
最早关于迁移的理论是（ ），以官能心理学为基础。
考题
在以前学习中得到提高的某种官能，对后来涉及该官能的学习产生促进作用，从而表现出迁移效应。持这一观点的迁移理论是A.形式训练说
B.共同因素说
C.概括原理说
D.关系转换说
考题
形式训练说认为迁移是心理官能得到训练而发展起来的，迁移的关键在于训练的内容。
考题
着眼于训练心理官能，偏重发展智力的教育理论是（）。A、传统教育理论B、形式教育理论C、实质教育理论D、现代教育理论
考题
认为心理官能通过训练得到提高而产生迁移的学说是（）。A、关系转换型B、经验类化说C、形式训练说D、相同要素说
考题
强调迁移就是心理官能发展的结果，这一理论是（）A、形式训练说B、共同要素说C、经验类化说D、关系转换说
考题
认为迁移就足心理感官通过训练而发展的结果。这种理论是（）A、经验内化说B、关系转化说C、形式训练说D、共同要素说
考题
“迁移是心理官能得到训练而发展的结果”，持这种观点的学习迁移理论是（）。A、形式训练说B、相同要素说C、经验泛化说D、认知结构说
考题
（）认为心理能只有通过训练才得以发展，迁移就是心理官能得到训练而发展的结果。
考题
形式训练说认为迁移就是心理官能得到训练而发展的结果，但是这种理论注承训练的内容而不注重形式。
考题
主张迁移是通过对各种官能的训练来实现的学说是（）A、共同要素说B、关系转换说C、概括化说D、形式训练说
考题
主张迁移是通过对各种官能的训练来实现的，这种学说是（）。A、形式训练说B、学习定势说C、共同要素说D、关系转换说
考题
强调训练各种心理官能，以产生普遍迁移的理论是（）A、形式训练说B、相同要素说C、概括化理论D、关系转换说
考题
判断题(2015四川)形式训练说认为迁移是心理官能得到训练而发展起来的，迁移的关键在于训练的内容。()。A
对B
错
考题
填空题（）认为心理能只有通过训练才得以发展，迁移就是心理官能得到训练而发展的结果。
考题
单选题“迁移是心理官能得到训练而发展的结果”，持这种观点的学习迁移理论是（）。A
形式训练说B
相同要素说C
经验泛化说D
认知结构说
考题
单选题在学习迁移的经典理论中，以官能心理学为基础的理论是（ ）。A
共同要素说B
形式训练说C
概括化理论D
关系转换说
考题
单选题认为迁移就足心理感官通过训练而发展的结果。这种理论是（）A
经验内化说B
关系转化说C
形式训练说D
共同要素说
考题
判断题形式训练说认为迁移就是心理官能得到训练而发展的结果，但是这种理论注重训练的内容而不注重形式。A
对B
错
考题
单选题强调训练各种心理官能，以产生普遍迁移的理论是（）A
形式训练说B
相同要素说C
概括化理论D
关系转换说
考题
单选题强调迁移就是心理官能发展的结果，这一理论是（）A
形式训练说B
共同要素说C
经验类化说D
关系转换说
考题
单选题认为心理官能通过训练得到提高而产生迁移的学说是（）。A
关系转换型B
经验类化说C
形式训练说D
相同要素说
考题
单选题着眼于训练心理官能，偏重发展智力的教育理论是（）。A
传统教育理论B
形式教育理论C
实质教育理论D
现代教育理论
