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下列选项中，不属于教学评价目的的是（ ）。
A.完善教学管理
B.促进学生学习
C.改进教学方法
D.提高教师地位
B.促进学生学习
C.改进教学方法
D.提高教师地位
参考答案
参考解析
解析：本题考查对教学评价内容的掌握。中共中央、国务院印发《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》(以下简称《意见》)，对新时代教师队伍建设作出顶层设计。《意见》提出，提高教师地位待遇，真正让教师成为令人羡慕的职业。D项正确。
A、B、C三项：《美术课程标准》指出，美术课程评价的目的不仅是为了考察学生达到学习目标的程度，更是为了检验和改进学生的美术学习和教师的教学，改善课程设计，完善教学过程，从而有效的促进学生的发展。不应过分强调评价的甄别和选拔功能。均属于教学评价的目的。与题干不符，排除。
A、B、C三项：《美术课程标准》指出，美术课程评价的目的不仅是为了考察学生达到学习目标的程度，更是为了检验和改进学生的美术学习和教师的教学，改善课程设计，完善教学过程，从而有效的促进学生的发展。不应过分强调评价的甄别和选拔功能。均属于教学评价的目的。与题干不符，排除。
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下列选项中，对美术教学评价理解恰当的是()。
A.教师是美术教学评价的唯一主体
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D.美术学科不宜采用分数进行教学评价
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考题
教学评价是一种价值判断活动，其主要目的是改进教育教学，下列哪种说法是正确的？（）A、教学评价具有诊断和反馈的功能B、教学评价就是评价教师的教学能力C、教学评价可有可无，在教学中并不是太重要D、教学评价就是为了选拔优秀的人才
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单选题根据您对教学评价的理解，下列选项对教学评价描述不正确的是（）。A
以监督学习进程，对学习进程进行调整或修正为目的的评价是形成性评价B
形成性评价在教学过程中非常强调其反馈的功能C
以了解学习者的学习需求和背景为目的的评价是诊断性评价D
终结性评价对后继新阶段学习不具有诊断性评价作用
考题
单选题下列选项中不属于美术教学设计内容的是（）。A
教学目标设计B
教学用具设计C
教学策略、教学媒体设计D
教学评价
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