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题目内容 (请给出正确答案)
关于个案工作中专业关系建立的正确说法有(  )。

A.社会工作者对服务对象要多支持和鼓励
B.社会工作者应该接纳服务对象的不同观点
C.个案服务中的专业关系若不能建立,专业社会工作服务则很难继续
D.个案服务对象寻求帮助的动力和信心建立在良好的专业关系基础上
E.个案工作专业关系的建立完全取决于服务对象的配合

参考答案

参考解析
解析:本题考查个案工作中专业关系的建立。从初次与求助对象接触,倾听求助对象的要求,到接受求助对象成为机构的服务对象,社会工作者在整个过程中有一项非常重要的任务,就是专业关系的建立。由于这是社会工作者与服务对象第一次正式接触,因此,专业关系建立的成功与否将直接影响服务对象进一步寻求服务机构帮助的动力和信心。
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考题 个案工作是一种特殊的社会关系,这种特殊性体现在:A、个案工作关系是角色与个性的互动B、个案工作关系具有利益单向性C、个案工作关系是专业的动态过程D、个案工作关系是包含了信息沟通E、个案工作关系是一种平等的专业关系

考题 下列关于个案工作专业关系的论述,说法正确的是()。A.个案工作专业关系的主体是社会工作者和案主B.个案工作专业关系是双方的内心感受和情绪表达C.个案工作专业关系是动态的交互关系,而不是静态的、单向的关系D.个案工作专业关系的目的是为了协助案主解决问题,提高案主的个人能力E.个案工作的专业关系中案主始终处于主导地位

考题 个案工作者在建立专业关系过程中如何做到“真诚和一致”?

考题 个案社会工作的核心要素有()。 A、个案社会工作必须回应矫正服务对象的基本需求B、个案社会工作作为一种专业服务方法,深受社会工作者的工作取向、价值观的影响C、个案社会工作中专业关系是核心动力D、个案社会工作的改变目标可能包括个人和环境多方面的需求或者问题,因此需要与其他相关系统相互影响和配合

考题 个案社会工作中()是核心动力。 A、案主的需求B、专业价值与伦理C、专业关系D、工作过程

考题 个案工作服务结束阶段的评估技巧包括( )。A.正确运用评估类型B.建立专业关系C.合理运用评估方法D.服务对象积极参与E.坦诚保密

考题 个案工作中,与案主建立关系主要指的是建立( )A.合同关系 B.信任关系 C.合作关系 D.互动关系

考题 关于个案工作与个案管理显著差异的说法,正确的是( )。A.个案工作是临床社会工作服务,个案管理是重视倡导的综合服务 B.个案工作是专业社会工作服务,个案管理是其他领域的专业工作 C.个案工作者会提供全面帮助,个案管理者会协助服务对象链接资源 D.个案工作以提供直接服务为主,个案管理以整合资源促进合作为主

考题 个案工作专业关系的含义有哪些?

考题 下列关于个案工作专业关系的论述,说法正确的是()。A、个案工作专业关系的主体是社会工作者和案主B、个案工作专业关系是双方的内心感受和情绪表达C、个案工作专业关系是动态的交互关系D、个案工作专业关系的目的是为了协助案主解决问题,提高案主的个人能力E、个案工作的专业关系中案主始终处于主导地位

考题 个案工作者要尽早对案主做出一些承诺,以促进专业关系的建立。

考题 在个案工作中,专业关系的建立是一切工作的基础。

考题 关于个案工作中专业关系建立的正确说法有()A、社会工作者对服务对象要多支持和鼓励B、社会工作者应该接纳服务对象的不同观点C、个案服务中的专业关系若不能建立,专业社会工作服务则很难继续D、个案服务对象寻求帮助的动力和信心建立在良好的专业关系基础上E、个案工作专业关系的建立完全取决于服务对象的配合

考题 在专业关系建立过程中,个案工作者必须明确双方的责任。

考题 关于个案工作者的承诺与责任,下列说法错误的是()A、在专业关系的建立过程中,个案工作者必须明确双方的责任。B、个案工作者做出的承诺和承担的责任要大于案主。C、个案工作者不能对已经做出的承诺作任何变动。D、个案工作者在得到案主的同意和参与下,可以变动已经做出的承诺。

考题 关于个案工作者的承诺与责任,下列说法正确的是()A、在专业关系的建立过程中,个案工作者不必明确双方的责任B、个案工作者做出的承诺和承担的责任与案主等同C、个案工作者不能对已经做出的承诺作任何变动D、个案工作者在案主的同意和参与下,可以变动已经做出的承诺

考题 简述个案专业关系的特点。

考题 判断题在专业关系建立过程中,个案工作者必须明确双方的责任。A 对B 错

考题 多选题下列关于个案工作专业关系的论述,说法正确的是()。A个案工作专业关系的主体是社会工作者和案主B个案工作专业关系是双方的内心感受和情绪表达C个案工作专业关系是动态的交互关系D个案工作专业关系的目的是为了协助案主解决问题,提高案主的个人能力E个案工作的专业关系中案主始终处于主导地位

考题 单选题在个案工作专业关系中,目的是专业关系中最重要的一个要素。下列关于个案工作专业关系目的说法错误的是()A 专业关系中的目的可以由社会工作者决定B 专业关系的建立,是通过某一个人或某一类社会系统的改变,挖掘个人的潜力,最终提高个人的能力,使个人实现抱负和理想C 专业关系注重实际交往的效果,注重具体的技术和技巧,使之能够应用到具体的实际情况中D 专业关系地确定要根据案主的具体情况,每一个专业关系都有一个独立的个人目的

考题 判断题个案工作者要尽早对案主做出一些承诺,以促进专业关系的建立。A 对B 错

考题 单选题关于个案工作者的承诺与责任,下列说法正确的是()A 在专业关系的建立过程中,个案工作者不必明确双方的责任B 个案工作者做出的承诺和承担的责任与案主等同C 个案工作者不能对已经做出的承诺作任何变动D 个案工作者在案主的同意和参与下,可以变动已经做出的承诺

考题 多选题下列关于移情与反移情说法正确的是()A负向移情可以增加个案工作者和案主之间的专业关系B正向移情可以增加个案工作者和案主之间的专业关系C无论正负移情均不能增加个案工作者和案主之间的专业关系D反移情是指案主对工作者产生的消极情绪E反移情是指个案工作者对案主产生的非现实性反应

考题 判断题在个案工作中,专业关系的建立是一切工作的基础。()A 对B 错

考题 单选题关于个案工作者的承诺与责任,下列说法错误的是()A 在专业关系的建立过程中,个案工作者必须明确双方的责任。B 个案工作者做出的承诺和承担的责任要大于案主。C 个案工作者不能对已经做出的承诺作任何变动。D 个案工作者在得到案主的同意和参与下,可以变动已经做出的承诺。

考题 判断题个案工作者与案主的专业关系的建立,必须明确案主的责任。A 对B 错

考题 问答题个案工作专业关系的含义有哪些?