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在牙周疾病流行病学的集体备课时，某教授指出研究生甲对流行因素的提法有一处是不对的

A.发达国家患病率低
B.发展中国家患病率高
C.我国中小学生牙龈炎高
D.5岁儿童就可能患牙龈炎
E.发达国家城市高于农村

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更多 “在牙周疾病流行病学的集体备课时，某教授指出研究生甲对流行因素的提法有一处是不对的A.发达国家患病率低 B.发展中国家患病率高 C.我国中小学生牙龈炎高 D.5岁儿童就可能患牙龈炎 E.发达国家城市高于农村” 相关考题
考题 口腔预防教研室集体备课时，李老师指出牙周疾病流行病学中应用CPITN指数需用A.牙周刻度探针B.龋齿探针C.普通镰型探针D.wHO推荐的的探针E.任何牙科探针
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考题 口腔预防教研室集体备课时，李老师指出牙周疾病流行病学中的影响流行的因素主要是A.地区分布和时间分布B.年龄性别与民族差异C.不同国家和城乡区别D.摄氟量与饮食习惯E.口腔卫生的好坏
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考题 口腔预防教研室集体备课时，李老师提到疾病的防治措施制定后，为了考核其效果，评估方法往往需用A.流行病学调查B.分析流行病学研究C.实验流行病学方法D.常规资料分析E.致病因子分析
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考题 在牙周疾病流行病学的集体备课时，王教授指出研究生甲对流行因素的提法有一处是不对的A.发达国家患病率低B.发展中国家患病率高C.我国中小学生牙龈炎高D.5岁儿童就可能患牙龈炎E.发达国家城市高于农村
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考题 在牙周疾病流行病学的集体备课时，王教授指出研究生乙对流行因素的提法也有一处是不对的A.吸烟是牙周疾病的危险因素之一B.青春期牙龈炎患病达高峰C.口腔卫生好坏有直接关系D.牙周疾病没有性别差异E.成年以后牙石逐渐增加
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考题 用来阐明某地疾病与环境因素和遗传因素各自的作用，对三间分布进行综合分析的方法是A、遗传流行病学B、环境流行病学C、移民流行病学D、分子流行病学E、地理流行病学
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考题 在人群或动物中进行实验，观察在增加或消除某因素后疾病发病率的变化，以验证假设A．描述流行病学B．分析流行病学C．实验流行病学D．理论流行病学E．血清流行病学
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考题 口腔预防教研室集体备课时，某老师指出老年人随着年龄的增长，口腔疾病主要增加的是A．根面龋B．牙髓炎C．口干D．牙列不齐E．口吃
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考题 以往牙周疾病流行病学资料少的重要原因是A．缺乏明确的标准和指数B．牙周资料的可比性差C．牙周资料的可靠性差D．牙周疾病流行病学研究少E．缺乏牙周资料的收集和整理
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考题 在龋病流行病学的集体备课时，王教授指出研究生甲对年龄因素的提法有一处是不对的A．5～7岁乳牙患龋达高峰B．9岁以后乳牙患龋率下降C．恒牙萌出即可患龋D．30岁左右恒牙龋达高峰E．老年人根面龋发病率上升
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考题 在龋病流行病学的流行状况分析时，对年龄因素的提法有一处是不对的A．5～7岁乳牙患龋达高峰B．9岁以后乳牙患龋率下降C．恒牙萌出即可患龋D．50岁左右恒牙龋达高峰E．老年人根面龋发病率上升
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考题 口腔预防教研室集体备课时,某老师指出老年人随着年龄的增长,口腔疾病主要增加的是A.根面龋 SX 口腔预防教研室集体备课时，某老师指出老年人随着年龄的增长，口腔疾病主要增加的是A.根面龋B.牙髓炎C.口干D.牙列不齐E.口吃
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考题 在人群或动物中进行实验，观察在增加或消除某因素后疾病发病率的变化A.描述流行病学B.分析流行病学C.实验流行病学D.理论流行病学E.血清流行病学
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考题 口腔预防教研室集体备课时，李老师指出牙周疾病流行病学中影响流行的因素主要是A．地区分布和时间分布B．年龄性别与民族差异C．不同国家和城乡区别D．摄氟量与饮食习惯E．口腔卫生好坏
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考题 口腔预防教研室集体备课时，某老师指出老年人随着年龄的增长，口腔疾病主要增力口的是 A.根面龋 B.牙髓炎 C.口干 D.牙列不齐 E.口吃
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考题 在龋病流行病学的集体备课时，李老师指出某学生甲对年龄因素的说法中有一处是不对的A.5～8岁乳牙患龋达高峰 B.12～15岁是恒牙龋病的易感时期 C.恒牙萌出即可患龋 D.30岁左右恒牙龋达高峰 E.老年人根面龋发病率上升
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考题 若对某疾病进行流行病学的研究，选用病例对照调查。 在成组病例对照研究中，对0R值的描述哪个是正确的 A. OR>1，说明某因素是危险因素 B. OR C. OR==1，说明某因素是危险因素 D. OR=1，说明某因素是保护因素 E.以上均不是
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考题 口腔预防教研室集体备课时，李老师指出用CPI进行牙周病流行病学调查时需用A.牙周刻度探针 B.龋齿探针 C.普通镰型探针 D.WHO推荐的探针 E.任何牙科探针
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考题 下列哪种关于流行病学的论述是正确的（）A、流行病学是在群体水平上研究疾病B、流行病学是在细胞水平上研究疾病C、流行病学是在个体水平上研究疾病D、流行病学是在分子水平上研究疾病E、流行病学是在系统水平上研究疾病
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考题 在龋病流行病学的集体备课时，李老师指出某学生甲对年龄因素的说法中有一处是不对的（）A、5～8岁乳牙患龋达高峰B、12～15岁是恒牙龋病的易感时期C、恒牙萌出即可患龋D、30岁左右恒牙龋达高峰E、老年人根面龋发病率上升
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考题 口腔预防教研室集体备课时，李老师提到疾病的防治措施制定后，为了考核其效果，评估方法往往需要（）A、流行病学调查B、分析流行病学研究C、实验流行病学方法D、常规资料分析E、致病因子分析
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考题 在人群或动物中进行实验，观察在增加或消除某因素后疾病发病率的变化（）A、描述流行病学B、分析流行病学C、实验流行病学D、理论流行病学E、血清流行病学
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考题 目前流行病学病因模型发展的最高形式是（）A、流行病学三角模型B、轮状模型C、疾病因素模型D、病因网络模型E、以上均不对
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考题 单选题在人群或动物中进行实验，观察在增加或消除某因素后疾病发病率的变化（）A 描述流行病学B 分析流行病学C 实验流行病学D 理论流行病学E 血清流行病学
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考题 单选题在龋病流行病学的集体备课时，李老师指出某学生甲对年龄因素的说法中有一处是不对的（）A 5～8岁乳牙患龋达高峰B 12～15岁是恒牙龋病的易感时期C 恒牙萌出即可患龋D 30岁左右恒牙龋达高峰E 老年人根面龋发病率上升
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考题 单选题用于进行大规模的牙周疾病流行病学调查的是（　　）。A B C D E
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考题 单选题进行大规模的牙周疾病流行病学调查（　　）。A B C D E
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