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根据概念的外延特征,可以分为(  )

A.单独概念
B.合取概念
C.普通概念
D.集合概念
E.具体概念

参考答案

参考解析
解析:
更多 “根据概念的外延特征,可以分为(  )A.单独概念 B.合取概念 C.普通概念 D.集合概念 E.具体概念 ” 相关考题
考题 概念的限制是通过()。 A、增加概念的内涵以缩小概念的外延B、减少概念的内涵以扩大概念的外延C、增加概念的内涵以扩大概念的外延D、减少概念的内涵以缩小概念的外延

考题 属概念与种概念外延间的反变关系是对概念进行()和()的逻辑根据。

考题 根据性质命题是否断定了主项的全部外延,可以将其分为()和()。

考题 在种属关系中,外延大的那个概念叫做()概念,外延小的概念叫()概念。

考题 概念的内涵和外延之间的关系是( )。A.概念的内涵越深其外延越窄B.概念的内涵越浅其外延越窄C.概念所包含的属性越多外延越窄D.概念所包含的属性越少外延越窄

考题 概念,是反映对象本质属性的思维形式。概念的外延是指具有概念所反映的本质属性的全部对象。根据概念外延之间是否有重合的部分,可将概念间的关系区分为相容关系和不相容关系。概念间的相容关系是指两个概念外延至少有部分重合的关系。 根据上述定义,以下概念间不具有相容关系的是( )A. 导体—半导体 B. 美国的首都—华盛顿 C. 作家—中国作家 D. 大学生—中共党员

考题 仅仅揭示犯罪的法律特征、界定犯罪外延的犯罪概念是(  )。 A.实质概念 B.形式概念 C.形式与实质相统一的概念 D.社会特征概念

考题 根据概念的外延特征,可以分为单独概念、普通概念和__________。(  )A.具体概念 B.集合概念 C.科学概念 D.人工概念

考题 划分是按某一种标准,把一个外延较大的概念(属概念)分为若干个外延较小的概念(种概念)的逻辑方法,所划分出来的每个种概念都具有属概念的属性,分类是划分的特殊形式,是根据事物的本质属性所进行的划分。 根据上述定义,下列属于分类的是:A.“人”分为“高个子”和“矮个子” B.“大树”分为“树冠”“树干”和“树根” C.“一天”分为“上午”“中午”和“下午” D.“直线运动”分为“匀速直线运动”和“变速直线运动”

考题 概念之间按照其是否存在共有的外延,可以分为()等类型。A、相容关系B、不相容关系C、矛盾关系D、限制关系

考题 持平概念是指:()A、概念不偏向于任何一方,概念不可以在概念的定义上,让它的内涵和外延跨界的B、概念稍偏向于任何一方,有些概念是可以在概念的定义上,让它的内涵和外延跨界的C、概念不偏向于任何一方,有些概念是可以在概念的定义上,让它的内涵和外延跨界的D、概念稍偏向于任何一方,有些概念是可以在外延的定义上上跨界

考题 概念分为单独概念和普遍概念的依据是().A、概念的作用B、概念的内涵特征C、概念的外延特徵D、概念間的關係

考题 下列关于概念教学的说法不正确的是()。A、概念的内涵与外延这两个方面是相互联系、互相制约的B、根据概念外延间的同异关系,概念间的关系分为全同关系和交叉关系C、数学概念的获得有两种方式,概念形成与概念同化D、高中数学概念下定义的常见方式主要包括属概念加种差、揭示外延、描述性定义等方式

考题 概念的内涵和外延之间的关系是()。A、概念的内涵越深其外延越广B、概念的内涵越浅其外延越广C、概念所包含的属性越多其外延越广D、概念所包含的属性越少其外延越广

考题 根据外延的数量不同,概念可分为()。A、单独概念B、普遍概念C、集合概念D、非集合概念

考题 概念的两个特征是()。A、内涵B、外延C、主项D、谓项

考题 影响课堂上概念学习的主要因素有概念的定义特征、()和讲授概念的方式。A、概念间的联系B、外延C、原形D、内涵

考题 根据概念的外延特征,可以分为()A、单独概念B、合取概念C、普通概念D、集合概念E、具体概念

考题 根据概念的外延特征,可以分为单独概念、普通概念和()。A、具体概念B、集合概念C、科学概念D、人工概念

考题 根据概念的外延是否为唯一,概念可以分为()A、单独概念和普遍概念B、集合概念和非集合概念C、正概念和负概念D、单独概念和集合概念

考题 多选题根据概念的外延特征,可以分为()A单独概念B合取概念C普通概念D集合概念E具体概念

考题 单选题持平概念是指:()A 概念不偏向于任何一方,概念不可以在概念的定义上,让它的内涵和外延跨界的B 概念稍偏向于任何一方,有些概念是可以在概念的定义上,让它的内涵和外延跨界的C 概念不偏向于任何一方,有些概念是可以在概念的定义上,让它的内涵和外延跨界的D 概念稍偏向于任何一方,有些概念是可以在外延的定义上上跨界

考题 单选题根据概念的外延特征,可以分为单独概念、普通概念和()。A 具体概念B 集合概念C 科学概念D 人工概念

考题 多选题根据外延的数量不同,概念可分为()。A单独概念B普遍概念C集合概念D非集合概念

考题 单选题下列关于概念教学的说法不正确的是()。A 概念的内涵与外延这两个方面是相互联系、互相制约的B 根据概念外延间的同异关系,概念间的关系分为全同关系和交叉关系C 数学概念的获得有两种方式,概念形成与概念同化D 高中数学概念下定义的常见方式主要包括属概念加种差、揭示外延、描述性定义等方式

考题 单选题概念分为单独概念和普遍概念的依据是().A 概念的作用B 概念的内涵特征C 概念的外延特徵D 概念間的關係

考题 单选题根据概念的外延是否为唯一,概念可以分为()A 单独概念和普遍概念B 集合概念和非集合概念C 正概念和负概念D 单独概念和集合概念