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末位淘汰法则就是企业为满足竞争的需要，通过科学的评价手段，
对员工进行合理排序．并在一定的范围内，实行奖优罚劣，对排名在后面的员工，
以一定的比例予以调岗、降
职、降薪或下岗、辞退的行为。其目的是促进在岗者激发工作潜力，
为企业获得竞争力。
根据上述定义，下列属于末位淘汰法则的是：
对员工进行合理排序．并在一定的范围内，实行奖优罚劣，对排名在后面的员工，
以一定的比例予以调岗、降
职、降薪或下岗、辞退的行为。其目的是促进在岗者激发工作潜力，
为企业获得竞争力。
根据上述定义，下列属于末位淘汰法则的是：
A: 上五年级的小明因为期末考试成绩排名在班里倒数第一而被学校要求留级
B: 许倩在一次应聘过程中由于专业能力笔试排名未进前三而没有得到面试的资格
C: 销售专员张枫两个月的绩效考核均不合格，被公司要求参加销售培训或者调岗
D: 淘宝客服李林虽然能力不错，但相较公司的其他客服业务量最低，最终被辞退
B: 许倩在一次应聘过程中由于专业能力笔试排名未进前三而没有得到面试的资格
C: 销售专员张枫两个月的绩效考核均不合格，被公司要求参加销售培训或者调岗
D: 淘宝客服李林虽然能力不错，但相较公司的其他客服业务量最低，最终被辞退
参考答案
参考解析
解析：末位淘汰法则的定义要点是：①企业；②对员工进行排序，
对排在后面的员工实行一定的惩罚措施。A项小明是在校学生，不符合；B
项许倩只是应聘者，不符合②；项并未体现张枫排名靠后，不符合②；D
项全部符合定义要点。故答案选D。
对排在后面的员工实行一定的惩罚措施。A项小明是在校学生，不符合；B
项许倩只是应聘者，不符合②；项并未体现张枫排名靠后，不符合②；D
项全部符合定义要点。故答案选D。
更多 “末位淘汰法则就是企业为满足竞争的需要，通过科学的评价手段， 对员工进行合理排序．并在一定的范围内，实行奖优罚劣，对排名在后面的员工， 以一定的比例予以调岗、降 职、降薪或下岗、辞退的行为。其目的是促进在岗者激发工作潜力， 为企业获得竞争力。 根据上述定义，下列属于末位淘汰法则的是：A: 上五年级的小明因为期末考试成绩排名在班里倒数第一而被学校要求留级 B: 许倩在一次应聘过程中由于专业能力笔试排名未进前三而没有得到面试的资格 C: 销售专员张枫两个月的绩效考核均不合格，被公司要求参加销售培训或者调岗 D: 淘宝客服李林虽然能力不错，但相较公司的其他客服业务量最低，最终被辞退” 相关考题
考题
末位淘汰法则是指企业为满足竞争的需要，通过科学的评价手段，对员工进行合理排序，并在一定的范围内，实行奖优罚劣，对排名在后面的员工，以一定的比例予以调岗、降职、降薪或下岗、辞退的行为。其目的是激发在岗者的工作潜力，为企业获得竞争力。下列各项中，属于末位淘汰法则的具体运用的是（ ）。A．某公司定期组织员工绩效考评，对两次以上考评不合格的员工给予降薪B．某公司在招聘新员工时进行专业能力笔试，成绩排名后10位的应聘者首先被淘汰C．某企业对员工能力进行考评，对排名后30位的进行降薪，以此缩减企业的开支D．某公司员工甲因为工作中出现失误给公司带来重大损失而被辞退
考题
末位淘汰法则：是指企业为满足竞争的需要，通过科学的评价手段，对员工进行合理排序，并在一定的范围内，实行奖优罚劣，对排名在后面的员工，以一定的比例予以调岗、降职、降薪或下岗、辞退的行为。其目的是激发在岗者的工作潜力，为企业获得竞争力。下列各项中，属于末位淘汰法则的具体运用的是（ ）。
考题
A公司对销售部和研发部员工绩效考评采用末位淘汰法，排名靠后的员工将按照一定比例被辞退，其绩效考评的相关资料如表4所示。
(1)该公司的绩效考评存在哪些问题?应该如何进行调整?
(2)该公司进行末位淘汰法可能带来哪些问题?
考题
共用题干
青岛某集团公司在对员工进行绩效考核时，施行“三工机制”.将员工分为“优秀员工”、“合格员工”和“不合格员工”三类，将员工的岗位考核也分为“优秀绩效”、“合格绩效”和“不合格绩效”三类.通常三类员工的比例分别为10%、85%和5%.在绩效评价期末，部门主管通常与员工每月保持有一次正式评价会见.对于不合格员工，一般给予一个月必要的培训和指导，并提醒如果其再不提高业绩将会因末位而被淘汰解雇.同时，公司每年按季度轮流对部门主管开展绩效评价的培训.请根据上述材料回答以下问题：绩效面谈的技巧主要包括().A:选择好时间与场所B:以积极的方式结束对话C:鼓励员工多说话D:主管人员应时常打断员工的谈话
考题
共用题干
青岛某集团公司在对员工进行绩效考核时，施行“三工机制”.将员工分为“优秀员工”、“合格员工”和“不合格员工”三类，将员工的岗位考核也分为“优秀绩效”、“合格绩效”和“不合格绩效”三类.通常三类员工的比例分别为10%、85%和5%.在绩效评价期末，部门主管通常与员工每月保持有一次正式评价会见.对于不合格员工，一般给予一个月必要的培训和指导，并提醒如果其再不提高业绩将会因末位而被淘汰解雇.同时，公司每年按季度轮流对部门主管开展绩效评价的培训.请根据上述材料回答以下问题：从绩效考核的方法上看，公司的“三工机制”属于(）.A:目标管理法B:行为锚定法C:强制分布法 D:标杆超越法
考题
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某集团公司在对员工进行绩效考核时，将员工分为“优秀员工”、“合格员工”和“不合格员工”三类，将员工的岗位考核也分为“优秀绩效”、“合格绩效”和“不合格绩效”三类.通常三类员工的比例分别为l0%、85%和5%.在绩效评价期末，部门主管通常与员工每月保持有一次正式评价会见.对于不合格员工，一般给予一个月必要的培训和指导，并提醒如果其再不提高业绩将会因末位而被淘汰解雇.同时，公司每年按季度轮流对部门主管开展绩效评价的培训.请根据上述材料回答以下问题：从绩效考核的方法上看.该公司实行的是().A:目标管理法B:行为锚定法C:强制分布法D:标杆超越法
考题
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某集团公司在对员工进行绩效考核时，将员工分为“优秀员工”、“合格员工”和“不合格员工”三类，将员工的岗位考核也分为“优秀绩效”、“合格绩效”和“不合格绩效”三类.通常三类员工的比例分别为l0%、85%和5%.在绩效评价期末，部门主管通常与员工每月保持有一次正式评价会见.对于不合格员工，一般给予一个月必要的培训和指导，并提醒如果其再不提高业绩将会因末位而被淘汰解雇.同时，公司每年按季度轮流对部门主管开展绩效评价的培训.请根据上述材料回答以下问题：在绩效评价中容易出现的问题有().A:晕轮效应B:趋中倾向C:盲点效应D:主观效应
考题
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青岛某集团公司在对员工进行绩效考核时，施行“三工机制”。将员工分为“优秀员工”、“合格员工”和“不合格员工”三类，将员工的岗位考核也分为“优秀绩效”、“合格绩效”和“不合格绩效”三类。通常三类员工的比例分别为10%、85%和5%。在绩效评价期末，部门主管通常与员工每月保持有一次正式评价会见。对于不合格员工，一般给予一个月必要的培训和指导，并提醒如果其再不提高业绩将会因末位而被淘汰解雇。同时，公司每年按季度轮流对部门主管开展绩效评价的培训。请根据上述材料回答以下问题：在进行绩效评价时，往往会因对被评价者的某一特质的强烈的清晰的感知，而掩盖了该人其他方面的品质，这属于()。A:趋中倾向B:盲点效应C:晕轮效应D:刻板印象
考题
末位淘汰法则是指企业为满足竞争的需要，通过科学的评价手段，对员工进行合理排序， 并在一定的范围内，实行奖优罚劣，对排名在后面的员工，以一定的比例予以调岗、降职、 降薪或下岗、辞退的行为。其目的是激发在岗者的工作潜力，为企业获得竞争力。
下列各项中，属于末位淘汰法则具体运用的是（ ）。
A.某公司定期组织员工绩效考评，对两次以上考评不合格的员工给予降薪
B.某公司在招聘新员工时进行专业能力笔试，成绩排名后10位的应聘者首先被淘汰
C.某企业对员工能力进行考评，对排名后30位的进行降薪，以此缩减企业的开支
D.某公司员工甲因为工作中出现失误给公司带来重大损失而被辞退
考题
某公司管理不善，秩序混乱，员工工作积极性不高，公司成本一直在上升，经公司讨论决定年底对员工考核，采取了以绩效考核为核心的考核内容，实行“末位淘汰制”。在实施初期良好，确实改善了员工的工作态度。但是随着“末位淘汰制”的进行，也显现出一些问题，工作做得多的人，出错率较高；坚持原则的人，得罪人最多。公司大多数中层领导对淘汰这种方法意见非常大，认为如果做得多的人被淘汰，以后谁还做那么多工作？如果坚持原则的人被淘汰，以后谁还敢说真话？公司项目部业绩一直很好，在10月份就完成了全年业绩，但是却有两位员工并列末位，项目部领导一时很难做出决定。公司以绩效考核为核心考核内容，使得各部门领导在考核时左右为难，很难做出决定。
(1)请结合案例说明该企业“末位淘汰制”存在的问题。（8分）
(2)请结合对“末位淘汰制”的综合分析，提出改进意见。(10分)。
考题
上世纪90年代，“末位淘汰”这种企业管理模式开始进入中国，作为一种绩效考评方法被越来越多的行业和企业采用。比如，国内某电脑集团曾宣布每半年将“末位淘汰”其5％的员工；一位企业总裁曾在一次演讲中认为，实行“末位淘汰”走掉一些落后的员工有利于保护优秀的员工，其目的是要激活整个组织。“末位淘汰”只是裁掉落后的人、裁掉那些不努力工作的员工或不胜任工作的员工。近年来，很多企业将“末位淘汰”写入企业内部规章制度作为企业与职工解除劳动合同、终止合同的条件，就此问题谈谈你的看法？
考题
下面有关“末位淘汰制”的说法不正确的是（）A、末位淘汰就是辞退员工B、识别和反映员工的不胜任工作是末位淘汰的关键C、末位淘汰能有效激励员工，避免人浮于事D、末位淘汰制的良性实施需要一定的文化和制度来保障
考题
某寿险公司执行严格的“末位淘汰制”，每到年末绩效考核时实行强制排名，即必须有10%、20%、50%、15%、5%的员工分别划入卓越、优秀、良好、合格、不合格行列，5%的不合格员工中排名靠后的三名员工将在次年进行淘汰（降职、降薪或劝退等），以下说法正确的是（）。A、该公司实行的“末位淘汰制”属于强制分布法B、该公司实行的“末位淘汰制”不能看到员工在绩效排序中的位置C、该公司实行的“末位淘汰制”并不能控制评价者的偏见D、该公司实行的“末位淘汰制”能够反映出员工之间的绩效差别
考题
为有效评价公司内部员工的能力，实行优胜劣汰，建立起合理的人才流动，A公司对公司员工实行了年度考核制，并规定排名倒数前三名，实行硬淘汰。
绩效考核常用的方法有（ ）。A、评价尺度表B、交替排序法C、配对比较法D、强制分布法
考题
为有效评价公司内部员工的能力，实行优胜劣汰，建立起合理的人才流动，A公司对公司员工实行了年度考核制，并规定排名倒数前三名，实行硬淘汰。
实施评价会见，常常是（ ）较困难的任务之一。A、被评价者B、评价者C、管理者D、以上答案都不对
考题
为有效评价公司内部员工的能力，实行优胜劣汰，建立起合理的人才流动，A公司对公司员工实行了年度考核制，并规定排名倒数前三名，实行硬淘汰。
绩效考核中易出现的问题有（ ）。A、标准不明确B、评价人员素质差C、趋中趋势D、晕轮效应
考题
为有效评价公司内部员工的能力，实行优胜劣汰，建立起合理的人才流动，A公司对公司员工实行了年度考核制，并规定排名倒数前三名，实行硬淘汰。
绩效评价过程应是员工一次（ ）的经历。A、消极的B、被动的C、积极的D、主动的
考题
为有效评价公司内部员工的能力，实行优胜劣汰，建立起合理的人才流动，A公司对公司员工实行了年度考核制，并规定排名倒数前三名，实行硬淘汰。
—般来说，绩效考核，由（ ）组成。A、准备阶段、实施阶段、总结阶段B、界定工作本身的要求;评价实际的工作绩效提供反馈C、制定标准;选择评价者，实际评价工作绩效;提供反馈D、以上所述都不对
考题
多选题为有效评价公司内部员工的能力，实行优胜劣汰，建立起合理的人才流动，A公司对公司员工实行了年度考核制，并规定排名倒数前三名，实行硬淘汰。
绩效考核常用的方法有（ ）。A评价尺度表B交替排序法C配对比较法D强制分布法
考题
单选题下面有关“末位淘汰制”的说法不正确的是（）A
末位淘汰就是辞退员工B
识别和反映员工的不胜任工作是末位淘汰的关键C
末位淘汰能有效激励员工，避免人浮于事D
末位淘汰制的良性实施需要一定的文化和制度来保障
考题
问答题某公司管理不善，秩序混乱，员工工作积极性不高，公司成本一直在上升，经公司讨论决定年底对员工考核，采取了以绩效考核为核心的考核内容，实行“末位淘汰制”。在实施初期良好，确实改善了员工的工作态度。但是随着“末位淘汰制”的进行，也显现出一些问题，工作做得多的人，出错率较高，坚持原则的人，得罪人最多。公司大多数中层领导对淘汰这种方法意见非常大，认为如果做得多的人被淘汰，以后谁还做那么多工作？如果坚持原则的人被淘汰，以后谁还敢说真话。公司项目部业绩一直很好，在10月份就完成了全年业绩，但是却有两位员工并列末位，项目部领导一时很难做出决定。公司以绩效考核为核心考核内容，使得各部门领导在考核时左右为难，很难做出决定。[2011年5月二级真题] 请结合本案例，回答以下问题： （1）请结合案例说明该企业的“末位淘汰制”主要存在哪些问题？ （2）请结合对“末位淘汰制”的综合评析，提出改进意见。
考题
单选题为有效评价公司内部员工的能力，实行优胜劣汰，建立起合理的人才流动，A公司对公司员工实行了年度考核制，并规定排名倒数前三名，实行硬淘汰。
—般来说，绩效考核，由（ ）组成。A
准备阶段、实施阶段、总结阶段B
界定工作本身的要求;评价实际的工作绩效提供反馈C
制定标准;选择评价者，实际评价工作绩效;提供反馈D
以上所述都不对
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