考题
身体内外环境中的条件刺激按照一定的顺序重复多次以后，在大脑皮层上与此相关的神经环路就相对固定下来，称为()。A.动力定型B.优势法则C.始动调节D.始末激发
考题
大脑皮质功能有一特点即:刺激按一定顺序重复多次后,大脑皮质上的兴奋抑制过程在空间和时间上的关系也固定下来,此即
A、优势法则B、始动调节C、镶嵌活动D、动力定型E、保护抑制
考题
动静交替、劳逸结合地组织活动，符合了大脑皮质活动的（ ）A.优势原则
B.镶嵌式原则
C.动力定型规律
D.抑制原则
考题
幼儿先是用整只手臂和手一起去够物体，以后才会用手指去拿东西。这是服从了( )。
A、高低规律
B、从整体到局部的规律
C、大小规律
D、首尾规律
考题
幼儿先是用整只手臂和手一起去够物体，以后才会用手指去拿东西。这是服从了( )。
A.高低规律
B.从整体到局部的规律
C.大小规律
D.首尾规律
考题
当某些刺激重复多次以后，这种顺序和时间就在大脑皮质“固定”下来有了规律，这是大脑皮质的优势规律。A对B错
考题
天天重复执行幼儿的生活制度，可以在幼儿大脑皮质形成一种信号，从而养成幼儿有规律的生活习惯。
考题
动静交替、劳逸结合地组织活动，符合了大脑皮质活动的（）.A、优势原则B、镶嵌式原则C、动力定型规律D、抑制原则
考题
儿童对不感兴趣的事“听而不闻”“视而不见”是由于大脑皮质活动规律（）A、动力定型B、保护性抑制C、始动调节D、优势原则E、镶嵌式活动
考题
大脑皮质的活动有它的规律，其中使大脑皮质的神经细胞有劳有逸，维持高效率的是（）A、优势法则B、镶嵌式活动原则C、动力定型D、睡眠
考题
在相同条件下，对同一物理量进行多次测量时，误差的大小和正负总保持不变，或按一定的规律变化，或是有规律地重复。这种误差称为（）。
考题
当刺激多次重复出现时，婴儿好像已经认识了它，表现出和新异刺激不同的反应。这是（）A、条件反射B、重学记忆C、习惯化D、有意记忆
考题
幼儿先是用整只手臂和手一起去拿物体，以后才会用手指去拿东西。这是服从了（）。A、高低规律B、从整体到局部的规律C、大小规律D、首尾规律
考题
当生活有规律时，（）就会形成“动力定型”，表现出“自动化”和“节省化”，有利于身体健康和工作效率的提高。A、脊髓B、脊神经C、大脑皮质D、下丘脑
考题
单选题当刺激多次重复出现时，婴儿好像已经认识了它，表现出和新异刺激不同的反应。这是（）A
条件反射B
重学记忆C
习惯化D
有意记忆
考题
单选题大脑皮质功能有一特点即：刺激按一定顺序重复多次后，大脑皮质上的兴奋抑制过程在空间和时间上的关系也固定下来，此即（）。A
优势法则B
始动调节C
镶嵌活动D
动力定型E
保护抑制
考题
判断题天天重复执行幼儿的生活制度，可以在幼儿大脑皮质形成一种信号，从而养成幼儿有规律的生活习惯。A
对B
错
考题
单选题婴儿先是用整只手臂和手一起去够物体，以后才会用手指去拿东西，这是服从了( )。A
无有规律B
从整体到局部的规律C
大小规律D
首尾规律
考题
单选题大脑皮质的活动有它的规律，其中使大脑皮质的神经细胞有劳有逸，维持高效率的是（）A
优势法则B
镶嵌式活动原则C
动力定型D
睡眠
考题
单选题幼儿先是用整只手臂和手一起去拿物体，以后才会用手指去拿东西。这是服从了（）。A
高低规律B
从整体到局部的规律C
大小规律D
首尾规律
考题
判断题当某些刺激重复多次以后，这种顺序和时间就在大脑皮质“固定”下来有了规律，这是大脑皮质的优势规律。A
对B
错
考题
单选题当生活有规律时，（）就会形成“动力定型”，表现出“自动化”和“节省化”，有利于身体健康和工作效率的提高。A
脊髓B
脊神经C
大脑皮质D
下丘脑
考题
单选题动静交替、劳逸结合地组织活动，符合了大脑皮质活动的（）.A
优势原则B
镶嵌式原则C
动力定型规律D
抑制原则
