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遗传决定论者认为，决定儿童心理发展的因素之一是（）

  • A、环境
  • B、教育
  • C、生理基础
  • D、社会条件

参考答案

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考题 决定人能否发展的是 A、家庭环境B、社会环境C、环境与教育D、遗传素质E、生理解剖特点
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考题 环境决定论认为，对人的身心发展起主导作用的是（ ）。A．遗传因素B．社会环境C．教育活动D．自然环境
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考题 认为遗传对儿童心理发展作用的大小依赖于环境的变化，而环境作用的发挥，也受到遗传限度的制约。这种关于影响儿童心理发展因素的观点是（）。A二因素论B相互作用论C遗传决定论D环境决定论
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考题 “儿童心理发展等于遗传与环境的乘积”，这种观点是（）。A相互作用论B二因素论C环境决定论D遗传决定论
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考题 既承认遗传和环境在儿童心理发展中的作用，又进一步指出，遗传对儿童心理发展作用的大小依赖于环境的变化，而环境作用的发挥，也受到遗传限度的制约，这种关于影响儿童心理发展因素的观点，是（）。A、二因素论B、环境决定论C、遗传决定论D、相互作用论
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考题 遗传决定论者认为儿童心理的发展是由先天的不变的遗传所决定的。
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考题 先天决定论者认为语言是人类特有的特殊认知能力，人类的（）因素决定着儿童语言获得的整个过程。A、环境强化B、后天训练C、社会交往D、先天遗传
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考题 （）主导个体心理发展，是个体心理发展的决定条件。A、遗传B、自然环境C、教育D、社会环境
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考题 在影响儿童心理发展的主客观因素中，（）是影响儿童心理发展的自然条件。A、遗传和生理成熟B、环境C、教育D、环境和教育
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考题 在儿童心理发展上起决定作用的是（）A、遗传与环境B、遗传与教育C、环境与教育D、以上都不正确
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考题 环境决定论者重视教育和环境对儿童心理发展的作用，认为儿童心理的发展完全是由环境决定的。下列属于环境决定论者的是（）A、弗洛伊德B、皮亚杰C、华生D、霍尔
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考题 制约学前儿童心理发展的因素有（）A、遗传B、生理成熟C、实践活动D、环境与教育
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考题 环境决定论认为，对人的身心发展起主导作用的是（）。A、遗传因素B、社会环境C、教育活动D、自然环境
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考题 持教育万能论观点的人认为（）A、人的发展是由教育决定的B、人的发展是由环境决定的C、人的发展是由遗传决定的D、人的发展是由各种因素决定的
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考题 影响儿童心理发展的生物因素包括遗传因素和（）A、生理成熟B、家庭因素C、环境因素D、教育因素
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考题 决定人向什么方向发展的是（）。A、家庭环境B、社会环境C、遗传素质D、环境与教育E、生理解剖特点
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考题 判断题遗传决定论者认为儿童心理的发展是由先天的不变的遗传所决定的。A 对B 错
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考题 单选题影响儿童心理发展的生物因素包括遗传因素和（）A 生理成熟B 家庭因素C 环境因素D 教育因素
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考题 单选题“儿童心理发展等于遗传与环境的乘积”，这种观点是（）。A 相互作用论B 二因素论C 环境决定论D 遗传决定论
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考题 多选题在影响心理发展的因素问题上，（）是遗传决定论者，（）环境决定论者，（）二因素论者。A高尔顿B华生C皮亚杰D施太伦（Stern）E冯特
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考题 单选题认为遗传对儿童心理发展作用的大小依赖于环境的变化，而环境作用的发挥，也受到遗传限度的制约。这种关于影响儿童心理发展因素的观点是（）。A 二因素论B 相互作用论C 遗传决定论D 环境决定论
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考题 单选题环境决定论认为，对人的身心发展起主导作用的是（）。A 遗传因素B 社会环境C 教育活动D 自然环境
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考题 单选题在影响儿童心理发展的主客观因素中，（）是影响儿童心理发展的自然条件。A 遗传和生理成熟B 环境C 教育D 环境和教育
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考题 单选题先天决定论者认为语言是人类特有的特殊认知能力，人类的（）因素决定着儿童语言获得的整个过程。A 环境强化B 后天训练C 社会交往D 先天遗传
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考题 单选题环境决定论者重视教育和环境对儿童心理发展的作用，认为儿童心理的发展完全是由环境决定的。下列属于环境决定论者的是（）A 弗洛伊德B 皮亚杰C 华生D 霍尔
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考题 单选题遗传决定论者认为，决定儿童心理发展的因素之一是（）A 环境B 教育C 生理基础D 社会条件
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考题 单选题影响人格形成和发展的决定性因素（）A 环境B 遗传基因C 实践活动D 自我教育E 社会物资条件
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