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如果父母容许婴儿自己决定吃和睡的时间，婴儿会减少喂乳次数和增加白天觉醒的时间。这体现了儿童发展原则中的（）
- A、相互交织原则
- B、机能不对称原则
- C、个体成熟原则
- D、自我调节原则
参考答案
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考题
进行职业生涯规划时，不仅要规划出职业发展目标，还应制定出具体的阶段性步骤，要有明确的时间限制和标准，这体现了职业生涯规划的（）原则。A、可度量性原则B、清晰性原则C、发展性原则D、可行性原则
考题
儿童起先使用一只手，然后两只手一起使用，接着更喜欢使用另一只手，然后又一起使用，最后形成固定的优势手，这一现象体现了儿童发展的（）A、发展方向原则B、相互交织原则C、机能不对称原则D、个体成熟原则
考题
联合国大会通过的《儿童权利公约》主张尊重儿童的人格和尊严，保证儿童生存与发展的质量，这体现了（）。A、无歧视原则B、儿童利益最大化原则C、保障儿童生命、生存和发展的原则D、尊重儿童的观点与意见的原则
考题
社会必须保障儿童的生存权，保障儿童生命、生活的质量，让他们获得充分的发展。这体现了《儿童权利公约》的（）A、无歧视原则B、儿童利益优先原则C、保障儿童生存、生命和发展的原则D、尊重儿童观点和意见的原则
考题
凡是涉及到儿童的任何事情都必须以儿童利益为重，符合儿童的最大利益。这体现了《儿童权利公约》的（）A、无歧视原则B、儿童利益优先原则C、保障儿童生存、生命和发展的原则D、尊重儿童观点和意见的原则
考题
幼儿体育活动中，应以通过严格控制次数、活动时间、活动强度和活动密度来达到适宜的运动量。体现了学前儿童体育教育的组织的（）原则。A、动静交替性原则B、日常性原则C、全面发展性原则D、适量性原则
考题
蒙台梭利提倡儿童的每一种“工作材料”都应该能够满足儿童内在发展需求，能够长时间把儿童的注意力吸引在操作“工作材料”的活动中，这体现了（）A、内在奖惩的原则B、顺序操作的原则C、自动控制错误的原则D、困难度孤立的原则
考题
联合国大会通过的《儿童权利公约》主张任何事情如何涉及儿童本人，必须认真听取儿童自己的观点和意见，这体现了（）。A、无歧视原则B、儿童利益最大化原则C、保障儿童生命、生存和发展的原则D、尊重儿童的观点与意见的原则
考题
单选题儿童起先使用一只手，然后两只手一起使用，接着更喜欢使用另一只手，然后又一起使用，最后形成固定的优势手，这一现象体现了儿童发展的（）A
发展方向原则B
相互交织原则C
机能不对称原则D
个体成熟原则
考题
单选题蒙台梭利提倡儿童的每一种“工作材料”都应该能够满足儿童内在发展需求，能够长时间把儿童的注意力吸引在操作“工作材料”的活动中，这体现了（）A
内在奖惩的原则B
顺序操作的原则C
自动控制错误的原则D
困难度孤立的原则
考题
单选题社会必须保障儿童的生存权，保障儿童生命、生活的质量，让他们获得充分的发展。这体现了《儿童权利公约》的（）A
无歧视原则B
儿童利益优先原则C
保障儿童生存、生命和发展的原则D
尊重儿童观点和意见的原则
考题
单选题联合国大会通过的《儿童权利公约》主张尊重儿童的人格和尊严，保证儿童生存与发展的质量，这体现了（）。A
无歧视原则B
儿童利益最大化原则C
保障儿童生命、生存和发展的原则D
尊重儿童的观点与意见的原则
考题
单选题幼儿体育活动中，应以通过严格控制次数、活动时间、活动强度和活动密度来达到适宜的运动量。体现了学前儿童体育教育的组织的（）原则。A
动静交替性原则B
日常性原则C
全面发展性原则D
适量性原则
考题
单选题联合国大会通过的《儿童权利公约》主张任何事情如何涉及儿童本人，必须认真听取儿童自己的观点和意见，这体现了（）。A
无歧视原则B
儿童利益最大化原则C
保障儿童生命、生存和发展的原则D
尊重儿童的观点与意见的原则
考题
单选题(2014广东广州)婴儿饿了，就要立刻吃奶，如果不能满足，就要大哭大闹。这体现了弗洛伊德的人格理论的()。A
自我的现实原则B
本我的快乐原则C
本我的现实原则D
超我的道德原则
考题
单选题凡是涉及到儿童的任何事情都必须以儿童利益为重，符合儿童的最大利益。这体现了《儿童权利公约》的（）A
无歧视原则B
儿童利益优先原则C
保障儿童生存、生命和发展的原则D
尊重儿童观点和意见的原则
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