网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)

伽利略大胆设想,重的物体和轻的物体下落得一样快,并通过实验证实了自己的假设。这是思维()的体现。

  • A、广阔性
  • B、深刻性
  • C、独立性
  • D、灵活性

参考答案

更多 “伽利略大胆设想,重的物体和轻的物体下落得一样快,并通过实验证实了自己的假设。这是思维()的体现。A、广阔性B、深刻性C、独立性D、灵活性” 相关考题
考题 英国医生哈维用狗、蛙、蛇、鱼、蟹和其他动物进行了一系列实验,发现了( ),证实了动物体内的血液循环现象,并阐明了( )在此过程中的作用。A、血液B、血液循环C、心脏D、动脉

考题 把从图所示实验中观察到的弹簧秤和量筒的示数记录在表格中,并计算出相应的物理量.从这个实验中得出的结论是:______.物重(牛)物体在水中弹簧秤的示数(牛)物体受到的浮力(牛)物体排开水的体积(立方米)物体排开的水重(牛)

考题 关于科学家的贡献,下列各项叙述中正确的是()。 A.牛顿做了著名的斜面实验,得出轻重物体自由下落一样快的结论 B.安培发现了电流的磁效应,揭示了电现象和磁现象之间的联系 C.伽利略开创了科学实验之先河,他把科学的推理方法引入了科学研究 D.库仑首先提出了电场的概念,并引用电场线形象地表示电场的强弱和方向

考题 高中物理《物重与物体下落快慢》 一、考题回顾 二、考题解析 【教学过程】 环节一:导入新课 根据学生的生活经验提问:一张纸和一块硬币谁下落的快?学生猜测硬币,教师将摊平的纸和硬币同时同一高度扔下,发现硬币落地较快。教师将同一张纸揉成团和硬币再次实验,学生观察到石头和纸几乎同时落地。与学生以往的认知形成矛盾,进而提问:我们总是觉得比较重的物体下落快,那么到底是不是这样呢?引入—《自由落体运动》。 [page] 环节二:新课讲授 1.自由落体运动的定义: 牛顿管实验,逐渐抽取管中空气,让纸片、硬币下落,引导学生观察。 (1)不抽去管中空气,将玻璃管倒置,观察下落情况。 (2)抽去管中部分空气,将玻璃管倒置,观察。 (3)抽空管中空气,将玻璃管倒置,观察下落情况。 请学生回答这些现象说明什么问题? 学生可能得出,纸片下落慢是由于空气阻力,若没有空气阻力,轻、重物体下落一样快。 所以,物体若只在重力作用下,下落速度是一样快的。教师总结定义:物体只在重力作用下从静止开始下落的运动,叫做自由落体运动。所以导入时我们看到摊平的纸下落较慢,是由于他受到的空气阻力与重力相比不能忽略,而当将纸揉成团,空气阻力减小,二者几乎同时下落。 2.自由落体运动条件: 提问:我们现在已经知道了自由落体运动的定义,结合定义,回忆刚才纸片下落的过程,你认为物体做自由落体运动需要满足哪些条件呢? 让学生回忆刚才的实验过程,比较空气中纸片和真空中的纸片下落情况,自主总结自由落体运动的条件,①仅受重力作用,②从静止下落。 教师介绍:如果空气阻力与重力相比可以忽略,我们也可以把这样的物体从静止下落看作是自由落体运动。 环节三:巩固提高 说一说生活中为什么会有重的物体先落地的感觉? 环节四:小结作业 小结:师生共同总结本节课知识点。 作业:查阅伽利略斜塔实验 四、板书设计 【答辩题目解析】 1.重力加速度为什么随纬度升高而增大,随着高度的增大而减小。 2.在教学中你是如何帮助学生克服“重的物体下落快”这个思维定势的?

考题 伽利略在动力力学方面作出的富有创造性的工作,主要包括()A、发现了自由落体定律B、发现惯性运动C、发展了抛物体运动轨迹理论D、证实了哥白尼所说的金星有盈亏

考题 关于三视图中的左视图,下面说法中正确的是()A、表示物体的正面形状,反映了物体的长度和高度B、表示物体的顶面形状,反映了物体的长度和宽度C、表示物体的左面形状,反映了物体的高度和宽度D、表示物体的底面形状,反映了物体的长度和宽度

考题 失重又称为微重力和零重力,在失重状态下。()A、物体没有重量B、物体没有重力C、物体的重力等于零D、物体的重力等于百万分之一

考题 英国医生哈维用狗、蛙、蛇、鱼、蟹和其他动物进行了一系列实验,发现了血液循环,证实了动物体内的血液循环现象,并阐明了()在此过程中的作用。A、血液B、血液循环C、心脏D、动脉

考题 伽利略研究物体运动所采用的方法时()A、排除归纳法B、实验数学法C、直观演绎法D、以上都不对

考题 大小、形状相同的物体,重的容易沉,轻的容易浮。

考题 色彩的轻重感与明度有关,下列说法正确的是()。A、明度高的物体感觉重B、明度低的物体感觉重C、明度低的物体感觉轻D、明度高的物体感觉轻

考题 物体的质量和物体的重量是相同的,计算单位也一样。

考题 比同体积的水重的物体,在水中(),比同体积的水轻的物体,在水中()。

考题 不同材料构成的物体,如果体积相同,重的物体容易(),轻的物体容易();如果质量相同,体积小的物体容易(),体积大的物体容易()。

考题 主视图确定了物体的上、下、左、右四个不同部位,反映了物体的高度和长度。

考题 下列说法中正确的是()A、因为太阳的体积太大了,所以任何情况下都不可以将其视为质点B、判断一个物体是运动还是静止由于选取的参照物不同,得到的结果可能不同C、当物体作直线运动时,位移和路程是相同的物理量D、在一切情况下,轻重不同的物体下落都一样快

考题 1638年,意大利物理学家()在《两种新科学的对话》中用科学推理论证重物体和轻物体下落一样快;并在()做了两个不同质量的小球下落的实验,证明了他的观点是正确的,推翻了古希腊学者()的观点(即:质量大的小球下落快是错误的)

考题 ()于1586年通过实验否定了亚里士多德重物体比轻物体坠落得快的见解。A、伽利略B、牛顿C、霍金斯D、斯台文

考题 ()确定了物体上、下和左、右的关系,同时反映了物体的长度和高度。A、左视图B、俯视图C、主视图

考题 下面列举的事例中正确的是()A、伽利略认为力是维持物体运动的原因B、牛顿最早成功的测出了万有引力常量C、卢瑟福通过原子核的人工转变实验发现了中子D、爱因斯坦为解释光电效应的实验规律提出了光子说

考题 填空题1638年,意大利物理学家()在《两种新科学的对话》中用科学推理论证重物体和轻物体下落一样快;并在()做了两个不同质量的小球下落的实验,证明了他的观点是正确的,推翻了古希腊学者()的观点(即:质量大的小球下落快是错误的)

考题 单选题伽利略大胆设想,重的物体和轻的物体下落得一样快,并通过实验证实了自己的假设。这是思维()的体现。A 广阔性B 深刻性C 独立性D 灵活性

考题 单选题下列叙述正确的是()A 法拉第发现了电磁感应定律B 伽利略通过实验得出力是维持物体运动的原因C 牛顿最早通过理想斜面实验得出力不是维持物体运动的原因D 洛伦兹发现了磁场对电流的作用规律

考题 单选题下列说法符合物理史实的是()A 牛顿最早论证了重物体不会比轻物体下落得快B 卡文迪许利用扭秤装置比较准确地测出万有引力的引力常量GC 相对论的创立表明经典力学已不再适用D 法拉第首先发现电流可以使周围磁针偏转的效应,称为电流的磁效应

考题 多选题伽利略在动力力学方面作出的富有创造性的工作,主要包括()A发现了自由落体定律B发现惯性运动C发展了抛物体运动轨迹理论D证实了哥白尼所说的金星有盈亏

考题 单选题()于1586年通过实验否定了亚里士多德重物体比轻物体坠落得快的见解。A 伽利略 B 牛顿 C 霍金斯 D 斯台文

考题 单选题亚里士多德认为,在地球表面上重物下落的速度比轻物下落的速度快。而伽利略设想如果将大球A与小球B连在一起,其下落的速度出现既大于又小于A下落的速度的结论,这反映了()。A 理论与观察和实验事实之间的矛盾B 理论内部之间的矛盾C 不同理论之间的矛盾D 实验与实验之间的矛盾