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命题的学习的前提是（）

  • A、符号学习
  • B、术语学习
  • C、概念的学习
  • D、命题网络学习

参考答案

更多 “命题的学习的前提是（）A、符号学习B、术语学习C、概念的学习D、命题网络学习” 相关考题
考题 学习单个符号或一组符号的意义的学习是【 】A．代表性学习B．概念学习C．命题学习D．下位学习
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考题 根据不同，可将知识学习分为符号学习、概念学习和命题学习。
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考题 命题学习必须以（ ）为前提。A、上位学习B、概念学习C、符号学习D、下位学习E、归属学习
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考题 对幼儿来说,学习单个符号或对象的意义这种学习是()。 A、表征学习B、概念学习C、命题学习D、发现学习
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考题 掌握若干概念之间关系的学习称为（ ）。 A.符号学习 B.概念学习 C.命题学习 D.规则学习
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考题 命题学习必须以（）为前提。 A.上位学习 B.概念学习 C.符号学习 D.下位学习 E.归属学习
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考题 学习由若干概念组成的句子的复合意义，即学习若干概念之间的关系，是（）。A、上位学习B、符号学习C、概念学习D、命题学习
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考题 学习“北京是中国的首都”，这属于（）。A、符号学习B、概念学习C、命题学习D、词汇学习
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考题 英语单词的学习主要属于（）A、符号学习B、概念学习C、命题学习D、原理学习
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考题 奥苏伯尔根据知识本身的存在形式和复杂程度，将知识学习分为（）A、符号学习、概念学习和命题学习B、下位学习、上位学习和并列结合学习C、符号学习、列结合学习和命题学习D、下位学习、上位学习和概念学习
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考题 奥苏伯尔把言语信息即陈述性的知识的学习分为机械学习和有意义学习两类。其中有意义学习分为（）A、判断学习、命题学习、图式学习B、符号学习、概念学习、命题学习C、命题学习、概念学习、图式学习D、概念学习、图式学习、判断学习
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考题 命题学习必须以符号学习和概念学习为基础。
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考题 学习单个符号或一组符号的意义的学习是（）A、代表性学习B、概念学习C、命题学习D、下位学习
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考题 掌握若干概念之间关系的学习称为（）。A、符号学习B、概念学习C、命题学习D、规则学习
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考题 知识学习的类型有（　）A、概念学习B、命题学习C、公式学习D、符号学习
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考题 学习英语单词，属于（）。A、概念学习B、符号学习C、命题学习D、原理学习
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考题 学习“圆的直径是它的半径的两倍”是（）。A、概念学习B、符号学习C、命题学习D、下位学习
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考题 概念名称的学习属于（）A、符号表征学习B、概念表征学习C、命题表征得学习D、命题网络学习
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考题 （）实质上是学习若干概念之间的关系。A、符号学习B、概念学习C、命题学习D、归属学习E、并列结合学习
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考题 奥苏伯尔根据概念或命题之间的关系，可以将学习分为（）A、符号学习、概念学习和命题学习B、下位学习、上位学习和并列结合学习C、符号学习、列结合学习和命题学习D、下位学习、上位学习和概念学习
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考题 单选题奥苏伯尔把言语信息即陈述性的知识的学习分为机械学习和有意义学习两类。其中有意义学习分为（）A 判断学习、命题学习、图式学习B 符号学习、概念学习、命题学习C 命题学习、概念学习、图式学习D 概念学习、图式学习、判断学习
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考题 单选题学习“北京是中国的首都”，这属于（）。A 符号学习B 概念学习C 命题学习D 词汇学习
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考题 单选题学习单个符号或一组符号的意义的学习是（）A 代表性学习B 概念学习C 命题学习D 下位学习
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考题 单选题（）实质上是学习若干概念之间的关系。A 符号学习B 概念学习C 命题学习D 归属学习E 并列结合学习
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考题 单选题掌握若干概念之间关系的学习称为（）。A 符号学习B 概念学习C 命题学习D 规则学习
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考题 单选题奥苏伯尔根据知识本身的存在形式和复杂程度，将知识学习分为（）A 符号学习、概念学习和命题学习B 下位学习、上位学习和并列结合学习C 符号学习、列结合学习和命题学习D 下位学习、上位学习和概念学习
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考题 单选题奥苏伯尔根据概念或命题之间的关系，可以将学习分为（）A 符号学习、概念学习和命题学习B 下位学习、上位学习和并列结合学习C 符号学习、列结合学习和命题学习D 下位学习、上位学习和概念学习
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