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自制玩具

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考题 托幼结构手工活动的类型有()。 A.自制玩具B.纸工C.泥工D.情景画
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考题 买的玩具和废品自制的玩具哪个好？
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考题 托幼结构手工活动的类型有（）。A、泥工B、纸工C、情景画D、自制玩具
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考题 自制玩具源于幼儿游戏需要，所以自制的优势在于它要不断地解决游戏中提出的新问题，所以创新成为自制玩具的重要特征。
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考题 幼儿自制玩具时，着重于自制玩具的运用性特点，幼儿要会玩自己制作的玩具，该班属于（）。A、小班B、中班C、大班D、学龄期儿童
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考题 自制教玩具只要色彩鲜艳。
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考题 自制教玩具是幼儿教玩具必不可少的补充。
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考题 自制教玩具按其用途可分为（）。A、布置环境、教具、玩具B、布置环境、户外活动、教玩具C、环境布置、盒类玩具D、教具、活动性游戏、教学性游戏玩具
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考题 幼儿园自制玩具的原料一般从商店购买，不提倡就地取材和利用自然物。（）
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考题 关于幼儿园玩具的使用与自制，正确的说法是（）。A、玩具的放置不能让幼儿自由取放，以免弄乱弄坏玩具B、自制玩具是指教师根据教育活动的需要亲自制作玩教具C、自制玩具本身也是一种有效的教育方法D、幼儿园自制玩具的原料一般从商店购买，不提倡就地取材和利用自然物
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考题 中班幼儿在角色游戏中会（）。A、不是按需要使用玩具，而是凭兴趣使用玩具B、会按照角色需要使用玩具，能够按照角色要求行动，做出符合游戏角色身份所需要的动作C、会创造性的使用玩具，或者为游戏自制玩具D、有明确的角色意识，能够相互协调角色之间的关系
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考题 能够促进儿童认识能力和动作能力的发展且适合一岁前儿童的玩具有（）A、发展视觉的玩具B、发展听觉的玩具C、发展手的动作的玩具D、家庭自制玩具
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考题 幼儿的美术活动内容丰富，其基本内容是（）A、绘画B、手工C、美术欣赏D、自制玩具
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考题 多选题能够促进儿童认识能力和动作能力的发展且适合一岁前儿童的玩具有（）A发展视觉的玩具B发展听觉的玩具C发展手的动作的玩具D家庭自制玩具
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考题 问答题简述幼儿园自制教玩具的意义。
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考题 问答题简答自制教玩具的意义。
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考题 单选题自制教玩具按其用途可分为（）。A 布置环境、教具、玩具B 布置环境、户外活动、教玩具C 环境布置、盒类玩具D 教具、活动性游戏、教学性游戏玩具
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考题 单选题幼儿自制玩具时，着重于自制玩具的运用性特点，幼儿要会玩自己制作的玩具，该班属于（）。A 小班B 中班C 大班D 学龄期儿童
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考题 判断题自制教玩具是幼儿教玩具必不可少的补充。A 对B 错
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考题 名词解释题自制玩具
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考题 判断题自制教玩具只要色彩鲜艳。A 对B 错
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考题 单选题不属于幼儿劳动内容的是（）。A 如厕B 个别委托劳动C 公益劳动D 自制玩具
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考题 判断题自制玩具费时费力，不应该让幼儿自己进行制作。A 对B 错
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考题 单选题关于幼儿园玩具的使用与自制，正确的说法是（）。A 玩具的放置不能让幼儿自由取放，以免弄乱弄坏玩具B 自制玩具是指教师根据教育活动的需要亲自制作玩教具C 自制玩具本身也是一种有效的教育方法D 幼儿园自制玩具的原料一般从商店购买，不提倡就地取材和利用自然物
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考题 多选题托幼结构手工活动的类型有（）。A泥工B纸工C情景画D自制玩具
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考题 单选题中班幼儿在角色游戏中会（）。A 不是按需要使用玩具，而是凭兴趣使用玩具B 会按照角色需要使用玩具，能够按照角色要求行动，做出符合游戏角色身份所需要的动作C 会创造性的使用玩具，或者为游戏自制玩具D 有明确的角色意识，能够相互协调角色之间的关系
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考题 判断题自制玩具源于幼儿游戏需要，所以自制的优势在于它要不断地解决游戏中提出的新问题，所以创新成为自制玩具的重要特征。A 对B 错
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