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性别歧视，指一种性别成员对另一种性别成员的（）对待。

  • A、相同
  • B、平等
  • C、不平等
  • D、更好的

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考题 性别歧视,指一种性别成员对另一种性别成员的()对待。 A.更好的B.相同C.平等D.不平等
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考题 ()指男女职工享有平等的工作机会和待遇,从事同等价值的工作获得同等报酬,公平享有安全健康的工作环境和生育保护,平等参与集体协商,平等获得职业发展机会,以及获得平衡工作和家庭的支持等。 A、男女平等B、性别平等C、消除性别歧视D、工作场所性别平等
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考题 ()是指某些规定和做法看似中立,但实际上却导致对某一性别人群的不平等待遇。 A、性别歧视B、男女歧视C、间接歧视D、直接歧视
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考题 工作场所性别歧视指()基于劳动者的性别、婚育状况,在招聘、录用、工作岗位安排、工资福利、培训、晋升、工作时间、工作条件、社会保障、解除或终止劳动关系等方面区别对待,损害劳动者平等的权利、机会、待遇的行为。 A、企业B、雇主C、用人单位D、用工单位
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考题 社会分层的依据是()在不同社会成员之间的不平等分配。 A、社会资源B、社会评价C、社会组织D、社会性别
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考题 家庭暴力产生的原因有()。 A.传统的不平等的性别意识惯性B.家庭内部不平等的资源分配关系C.家庭成员背景的差异而产生的对立情绪D.家庭成员对家庭现状合理的认识分歧E.社会干预和社会控制机制的不健全
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考题 性别歧视,指一种性别成员对另一种性别成员的( )对待。 A相同;B平等;C更好的;D不平等
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考题 李慧英将公共政策分为五类，其中不包括（）A、性别歧视政策B、性别平等政策C、性别发展政策D、性别中立政策
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考题 社会性别主流化在对性别歧视原因的认识上强调导致男女不平等的重要原因是（）A、由生理性别所带来的差异B、社会文化的影响C、男女社会地位的不同D、社会性别角色分工及与其相适应的社会性别机制
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考题 社会性别主流化的根本目的不包括（）。A、消除性别的不平等B、消除性别歧视C、实现社会性别平等D、实现无差别的一切平等
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考题 “工会成员总是无中生有”以及“已婚员工比单身员工更稳定”是（）的事例。A、假设相似性B、晕轮效应C、性别歧视D、刻板印象
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考题 1963年的平等工资法案（）A、禁止解雇工人中的性别歧视B、禁止雇佣工人中的性别歧视C、禁止男女同工不同酬D、禁止雇佣工人中的种族歧视
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考题 在谈论性别的时候，我们不仅要看社会对性别有哪些不平等的看法，还要反思我们自己对性别的刻板印象。
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考题 关于性别差异与歧视，下列说法正确的是（）。A、社会性别研究中不承认性别差异存在B、性别差异意味着一种性别优于或劣于另一种性别C、性别差异一旦被格式化了，个体会因此受到较小差别对待D、对个体的歧视是以群体的属性或刻板印象来区别对待个体
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考题 汉语成语“秀色可餐”从社会语言学的角度看反映了（）。A、性别差异B、性别歧视C、性别平等D、性别模糊
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考题 （）对复制性别歧视或者倡导性别平等具有生动、直观、容易接纳的特点，即社会性别社会化的重要载体。A、杂志B、电影C、电视D、书本
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考题 古代等级社会中“不平等的人之间不平等”，这种“不平等”是基于（）。A、身份B、本性C、性别D、资本
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考题 下面哪一项是古代等级社会中“不平等的人之间不平等”中“不平等”的基础？（）A、本性B、身份C、性别D、资本
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考题 性别歧视的中心是主张：（）。A、男女平等B、性别偏见C、女性优越于男性D、男性优越于女性
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考题 单选题社会分层的依据是（）在不同社会成员之间的不平等分配。A 社会资源B 社会评价C 社会组织D 社会性别
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考题 单选题性别歧视的中心是主张：（）。A 男女平等B 性别偏见C 女性优越于男性D 男性优越于女性
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考题 单选题性别歧视者的中心主张是（）。A 男女平等B 性别偏扭C 女性优越子男性D 男性优越于女性
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考题 单选题汉语成语“秀色可餐”从社会语言学的角度看反映了（）。A 性别差异B 性别歧视C 性别平等D 性别模糊
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考题 单选题性别歧视，指一种性别成员对另一种性别成员的（）对待。A 相同B 平等C 不平等D 更好的
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考题 单选题古代等级社会中“不平等的人之间不平等”，这种“不平等”是基于（）。A 身份B 本性C 性别D 资本
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考题 单选题社会性别主流化的根本目的不包括（）。A 消除性别的不平等B 消除性别歧视C 实现社会性别平等D 实现无差别的一切平等
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考题 判断题在谈论性别的时候，我们不仅要看社会对性别有哪些不平等的看法，还要反思我们自己对性别的刻板印象。A 对B 错
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考题 单选题（）对复制性别歧视或者倡导性别平等具有生动、直观、容易接纳的特点，即社会性别社会化的重要载体。A 杂志B 电影C 电视D 书本
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