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游戏的主观因素主要包括儿童年龄、性别、个性倾向性、能力等因素。


参考答案

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考题 游戏的主观因素主要包括儿童年龄、性别、个性倾向性、能力等因素。() 此题为判断题(对,错)。

考题 影响幼儿游戏的主观因素有()。 A、母爱B、年龄C、性别D、情绪状态E、健康状况

考题 影响儿童游戏的主观因素有()。 A.年龄B.性别差异C.健康和情绪D.个别差异

考题 影响学前儿童游戏的个体因素包括:()。 A.儿童年龄B.儿童性格C.儿童能力D.儿童性别E.儿童兴趣

考题 学前儿童个性发展的心理结构主要包括()等几个系统。 A、自我调控B、个性倾向性C、个性心理特征D、自我意识

考题 影响游戏的客观因素主要包括:() A、物理环境因素B、社会环境因素C、儿童的性别D、儿童的个性倾向性E、儿童的年龄

考题 从伙伴关系角度看,影响儿童游戏的因素主要包括()A、伙伴穿着B、有无伙伴C、伙伴的熟悉程度D、伙伴年龄E、伙伴性别

考题 影响学前儿童游戏的个体环境因素有()A、父母教养方式B、性别差异C、年龄差异D、个性差异E、健康和情绪等其他个体偶然因素的差异

考题 个性倾向性包括能力,气质,性格等。

考题 个性因素包括()A、性格B、气质C、能力D、个性倾向性

考题 影响学前儿童游戏的个体因素主要有()。A、个体的性别B、个体的年龄C、个体的兴趣D、个体的健康和情绪

考题 儿童主观因素对游戏的影响有:()、()、()、健康和情绪。

考题 儿童主观因素对游戏的影响主要体现在以下哪些方面()。A、性别差异B、年龄C、体重D、个别差异E、身高F、健康和情绪

考题 从同伴关系角度看,影响儿童游戏的因素主要包括()。A、玩伴性别B、有无玩伴C、玩伴的熟悉程度D、玩伴年龄

考题 影响学前游戏的个体因素有()A、性别B、年龄C、个性D、健康E、情绪

考题 群体成员构成主要包括()。A、个性结构B、知识结构C、能力结构D、年龄结构E、性别结构

考题 影响消费者购买的个人因素主要有:个性、年龄、性别、文化、生活方式等因素。

考题 多选题影响学前儿童游戏的个体环境因素有()A父母教养方式B性别差异C年龄差异D个性差异E健康和情绪等其他个体偶然因素的差异

考题 多选题从同伴关系角度看,影响儿童游戏的因素主要包括()。A玩伴性别B有无玩伴C玩伴的熟悉程度D玩伴年龄

考题 多选题影响游戏的客观因素主要包括()A物理环境因素B社会环境因素C儿童的性别D儿童的个性倾向性E儿童的年龄

考题 多选题个性心理的正确叙述有(  )。A也称人格或个性B包括人格倾向性和人格特征C人格倾向性包括兴趣、需要、动机、理想、信念等D人格特征包括能力、气质、性格E个性心理是由遗传因素决定的

考题 多选题个性因素包括()A性格B气质C能力D个性倾向性

考题 判断题游戏的主观因素主要包括儿童年龄、性别、个性倾向性、能力等因素。A 对B 错

考题 多选题从伙伴关系角度看,影响儿童游戏的因素主要包括()A伙伴穿着B有无伙伴C伙伴的熟悉程度D伙伴年龄E伙伴性别

考题 判断题影响消费者购买的个人因素主要有:个性、年龄、性别、文化、生活方式等因素。A 对B 错

考题 多选题影响学前游戏的个体因素有()A性别B年龄C个性D健康E情绪

考题 多选题儿童主观因素对游戏的影响主要体现在以下哪些方面()。A性别差异B年龄C体重D个别差异E身高F健康和情绪